如今 ， 谈到孩子运动发展时 ， 除了大运动的发展 ， 还会特别提到手部精细动作的发展 ， 因为手部精确动作是和孩子的智力发展紧密相关的 。
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手对于人类的意义 人类区别于动物的一个重要特征 ， 是人类能用工具 。 运用工具 ， 标志着地球上的生物在生物发展史上进入了一个新的阶段 ， 人类就是用手来制造工具和使用工具的 ， 他的上肢动作成了智慧的代表 ， 而非运动的代表 。 有人甚至说：人类靠手征服了环境 ， 人的手如此精巧、复杂 ， 不仅能展示人类的心灵 ， 而且使人与环境建立了特殊的关系 。
手部精细动作与智力的关系 如果没有手的帮助 ， 儿童的智力可以发展到一个水平 ， 但如果有手的帮助 ， 儿童的智力可以发展到更高水平 。 手部精细动作指手部小肌肉群的活动能力 ， 它是由人脑的高级神经中枢发送指令来完成的动作 。 激发和控制手指精细运动的信号源于脑的最高的区域——运动皮层 。 运动越精细 ， 支配它们的相应脑区越大 。 由此可见 ， 人脑发育与精细动作的发展是密不可分的 ， 我们可以通过精细动作练习来促进儿童手眼协调能力的发展 。
手部精细动作的发展 【宝宝手部精细动作发展，影响智商】 孩子手部精细动作的发展 ， 是有一定时间规律的 ， 虽然每个孩子略有差别 ， 但可以作为参考 。
3个月龄：紧握的双拳开始舒展 ， 开始关注双手 ， 有时放进嘴里啃咬 ， 接着开始使用手指 ， 在眼睛的引导下伸手去够东西 。 床头缓慢转动的玩具挂件会促使孩子去抓握 ， 色彩明亮的发声塑料玩具 ， 也会吸引孩子手指运动 。
6-12月龄：是熟练运用双手的阶段 ， 视觉变得敏锐 ， 看到东西能够眼捷手快地抓在手里 ， 可以引导孩子的小手做各种动作：拿、放、敲、扔、移、转、撕……左手换到右手 ， 反复触摸物体 ， 促进手眼协调能力 。
12-24月龄：是孩子精细动作的重要形成阶段 ， 可以设计多种道具 ， 让孩子充分利用手指做各种控制运动 ， 穿洞、翻书、倒豆子、拉抽屉、推倒物体、叠塔、嵌板、插花、三指抓……由“手巧”促进“心灵” 。
24-36月龄：孩子对每项学习都充满热情 ， 您可以使孩子做的事物更加复杂多样 ， 用积木搭建筑、拼图、做美劳、干生活事务 ， 让孩子享受于自己的手工劳动 ， 并深刻体会到劳动创造的价值 。
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