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描写校园生活*作文第1篇
我们*校园生活像*彩斑斓*万花筒，精彩极了 。许多活动不但给我们带来了欢乐，而且锻炼了我们*意志，让我们从中明白道理 。
记得那是我们与5班*一场拔河比赛 。我们班*10名队员来到*场上 。只见*场*摆着一根粗粗*绳子 。我们走过去拿起绳子，个个都怀着必胜*决心，准备着迎接5班** 。
随着体育老师*一声哨声，紧张激烈*拔河比赛开始了 。场上一下子欢腾起来 。我们使出了吃奶*劲 ， 拼命地往后拉 。还差一点 ， 我们加倍地用力 。红绳子也一点点向我们这边*近 。终于，把5班*队员拉过了界线 。“ 第一局，四（1）班获胜！”“太棒了！ ”我们欢呼着，有*竟然相互拥抱起来……
第二局我们班似乎更有力了，好像不赢就不罢休 。我们胜利在望，可现在我们力气都用尽了，手脚也在发软，实在想放弃 。但坚持就是胜利！皇天不负有心人 ， 我们再次获胜！“这场拔河比赛*冠军是_四（1）班！ ”听到这句话后，我们一蹦*达* 。
我们*校园生活真快乐，通过这次活动也使我明白了：团结力量大 ， 齐心协力能胜利！
描写校园生活*作文第2篇
在大家心中，点缀我们*人生之路*都是一种美好*事物，它可能是一束束*鲜花，一缕缕*阳光 ， 也可能是一句句暖暖*祝福 。但是在我心中它却是我*校园生活 。
童年*桃花总是灿烂*；童年**子是不知忧愁*；校园生活是纯真* 。一颗颗跳动*心；一张张洋溢着青春气息*笑脸，真挚*我们编识着那曲动人*歌 。
每当老师飒**英姿出现在三尺讲台上*时候，我们*心随着老师一起在知识*海洋里遨游，感受新鲜*阳光、领略异国*风情 ， 一起去长篇大论怎样去体验 。课间是愉快*，到处传来一片灿烂*笑声、师生之间*友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家*心都在欢跳着 。天涯海角有穿时，只有师恩无尽处 。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮*灯具*在我无助*灵魂前教导我督促我做生活*强者，因为胜利*喜悦只属于生活*强者 。
【描写校园生活的作文】我*校园生活是甜蜜* 。因为我*生活中有一张张熟悉*面孔；一个个甜甜*微笑；一句句暖暖*祝福与问候 。在我们成***子里，我们欢呼着，一起分享每一份成**果实；一起用快乐*音符奏响心灵*乐章 。我们同风同雨同悲同乐 。每当听到小鸟*欢歌，树叶*沙沙声时，我*心越来越充实 。踏着脚下*小*漫步 ， 我*烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服 。
我*校园生活似一条潺潺流淌*小溪 ， 它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹*浪花 。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗 。我*校园生活在无声*岁月中为我点缀了一幅幅人生*画面，使我*人生路上充满欣喜与充实 。
让岁月留下我对校园生活*爱痕 。也愿每个人心中*鲜花更鲜；愿每个人中*阳光更灿烂；愿每个人*微笑更甜蜜；愿每个人心中*祝福更暖人心 。让我们带着心中*一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中*最亮点 ， 去开创我们美好*明天 。
描写校园生活*作文第3篇
我是一个小学六年级*学生，面临着升中学，所以，六年级*学*树和大地，同时也叫醒了我这个半醒半睡*人 。我看见了电视上说每天早上7点和晚上7点 ， 是记忆力最好*时候，所以，我这个“高级”生也在7点左右背一下课文，这样每天翻来覆去，虽说早晨*时间减少在学*人*训 。但是我发现上午我懂得*最多，自制力也越来越强 。虽然学习有点累 ， 但我为我获得*能量而感到快乐 。
中午和下午，对于我来说应该是相互连接* 。中午在家休息一会，下午上学去，我不爱睡午觉 ， 我早知道，一年里我最多睡十多次，所以，每天下午*精、气、神总是比上午要逊*，但我我依然微笑，没有因为太疲劳而抱怨，因为下午总是有副科，也是我精神上*放松 。我快乐着 。
晚上活动时间更多 ， 写完了家庭作业，我总是看一小会儿书，然后玩儿一会儿，睡觉前也翻上5、6页 。我美好*一天便在我甜蜜*梦乡中过去了 。
这是我积极学习快乐*一天*写照 ， 我每天都在学习和快乐中成长，我不想做书呆子，也不想做玩耍王 ， 我要做一个健康*人 。我*学习和快乐不仅是这些，我有些课余爱好，最爱是跳舞，*说我有舞蹈天赋，我有感觉，我享受跳舞*快乐，也在学跳舞*知识，一步一步，踏踏实实，做好每一件事 。
