【本周案例】无论是在大街上、商场里、游乐场还是公园里 ， 我们经常看到爸爸妈妈追着和孩子说话 ， 但是孩子却只顾自己正在忙的事情 ， 似乎并没有把家长的话听进耳朵了 。
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这天 ， 在我们的开放日活动里 ， 我又见到了这样一幕：不到两岁的豆豆对我们的洗布工作很感兴趣 ， 想要自己去尝试一下 。 在老师的引导下 ， 豆豆自己接水、倒水、抹肥皂和揉搓抹布 。 围在一旁的豆豆爸妈在这个过程中不断和豆豆说着：宝贝你真棒！宝贝小心把衣服弄湿了、宝贝你袖子沾上泡泡了 ， 爸爸给你挽袖子、你要不要去喝点水呀？你要不要小便呀？
【您的孩子会与您对话吗？】不管爸爸妈妈说什么做什么 ， 孩子一直专心的洗着布 ， 而爸爸妈妈也不管孩子有没有听见 ， 一直在旁边说个不停 。 随后的其他活动里 ， 我们也看到了 ， 不管是道理也好、规则也好哪怕是简单的吃加餐说明 ， 豆豆都没有听从爸爸妈妈所说的话 ， 甚至还因我行我素的行为和其他孩子有过好几次冲突 。
怎么和孩子沟通？我相信 ， 不管是一两岁的孩子还是其他年龄阶段的孩子父母 ， 不少家长都会遇到过类似的情景：孩子不听我们说话！没办法进行正常的对话沟通！跟他说什么都没有用 ， 更别说是规则了 。 想要孩子与我们有良好的关系先要有良好的沟通 。 好的沟通是建立在彼此尊重、互相呼应与互惠上 。 那我们怎么做到让孩子能与我们进行正常的对话沟通呢？
1、每次和孩子对话必须是建立在彼此尊重基础上的 。 即我们要尊重孩子同时也要尊重自己 。 很多时候我们忘了尊重自己和让孩子尊重我们 。 比如：孩子正在专心的工作 ， 那么我们就尊重他的独立探索 ， 在一旁不要随意打扰 。 同时如果想让孩子遵守规则 ， 我们可以走到孩子身边 ， 确保孩子有看到我们的眼睛 ， 听到我们说的话 ， 再坚定地提出她需要遵守的规则 。
2、如果孩子已经形成不看人说话、不听人说话的行为 ， 我们需要通过各种方式帮助他进行面对面对话练习 。 我们可以通过亲子互动帮助孩子建立看着对方眼睛说话的习惯 ， 例如：请你摸摸你的眼睛 ， 请你摸摸我的眼睛、请你看看我眼中有没有你 ， 让我瞅瞅你眼中的我等；也可以做一些指令游戏 ， 比如：请你把妈妈的鞋子和宝宝的鞋子摆在一起、请你像妈妈这样拍拍头再拍拍脚等等
很多时候 ， 我们以为孩子小听不懂大人的话 ， 也做不到我们给他的指令或要求 ， 当孩子不听我们说话或用哭来进行表达的时候 ， 我们很容易妥协 ， 最后变成我们自己自说自话 。 实际上 ， 良好的亲子关系是从0-3岁时的日常沟通开始的 。 如果您的孩子还不能与您建立正常的对话模式 ， 请尝试使用上面两条建议 。
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