百年潮中国梦读后感


百年潮中国梦读后感

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【百年潮中国梦读后感】百年潮*梦读后感第1篇
人因梦想而勇敢,我们因梦想而成长 。在如今梦想又被提及,并且成为一个很真实*话题,是*复兴**梦,反映了近现代以来一代又一代*人*美好夙愿,进一步揭示了***历史命运和当代**发展路径 , 指明了全党全国各族*共同*奋斗目标,坚定了**党*执政理念,为*特**理论注入了新*内涵,对于团结全国各族*有着深远*意义 。
伟大**文明五千多年来生生不息 。从伏羲明道到精卫填海,从女娲补天到大禹治水;从始皇统一到汉唐盛世,从富庶大宋到繁华明代;勤劳*华夏子孙向世界展现*智慧 , *精神 。我们拥有着物华天宝*“天朝上国”,让世人钦慕、万国敬仰 。但只沉迷当下不进取,不奋斗,狂妄自*会丧失所拥有*一切,历史给了我们多么现实*教训,我们也不能再浑浑噩噩*去面世 , 只有自力更生 , 艰苦奋斗才会有发展,才会有进步,所以当时**党发现了存在*问题,*我们发现问题,运用正确*思想结合**实际,真正解决当时*疾苦,从而解放了新*,解救了困境中***,实现***伟大复兴 。
岁月长河将我们从刚刚*兴起带到现在*强大 , 所以面对*问题也从一开始*简单到现在*复杂化,所以*梦*提出也正好符合当下*要求 。
*梦是要让国家富强、*振兴、*幸福 。百年坎坷复兴路,世纪沧桑强国梦 。没有梦想**是可悲* , 对美好梦想没有坚定不移、矢志不渝精神**同样没有前途 。只有自强不息坚定梦想*奋斗才会有当今强大** 。*说过“让每个人人生出彩之梦,是每个人和祖国一起成长*梦 。”年轻人*未来决定国家*未来,年轻人*“*梦”汇成整个国家*“*梦” 。所以我们更应该坚定梦想,自强不息*去奋斗去拼搏,完成自己**梦 。
梦想是太阳,不像一个世纪那样遥远,甚至也不像甲子前可望而不可即,它已经从地平线上蹦出,万道朝霞正照耀在我们*眼前,激励我们勇往直前 。
百年潮*梦读后感第2篇
梦想是一个人对于幸福*希望,梦想是一个*对于未来*憧憬,梦想是一个国家对于发展*期盼 。**为13亿*人描绘了一幅*“*梦”*波澜壮阔*愿景:“何谓*梦?我以为实现***伟大复兴就是**近代最伟大**梦,因为这个梦想,它是凝聚和寄托了几代*人*这样*一种宿愿,它体现了**和***整体利益,它是每一个*儿女*一种共同*期盼 。”
“*梦”并不是凭空出现* , 它对我们**来说,具有深远*历史意义和现实价值 。这个梦想 , 既是面对百年前积贫积弱**,不断为之奋斗*仁人志士*最后呐喊;也是身处当代繁荣富强**,每一位*儿女*共同心声 。这个梦想如同一缕冲破乌云*阳光,贯穿了历史,照进了现实 。“*梦”*伟大愿景,可以唤醒五**古老文明*灵魂,也可以凝聚起占世界五分之一人口*力量 。在追梦*过程中 , 我们*国家、党和*历经磨难,自强不息,终究造就了今天可以震撼世界** 。在前进之余,我们应该铭记历史,回忆下百年来*经历,看清历史,才能激励自己,未来*路才能走得更加顺畅 。
我们要实现“*梦”,就必须正确认识它*深层内涵 。第一 , “*梦” 是以爱国主义为核心**精神,以改革创新为核心*时代精神 。这种精神是凝心聚力*“兴国之魂、强国之魄” 。党永远是正确*,只有跟党走,个人才有出路 。第二,“*梦”**伟大复兴,并不是*称霸世界之梦,而是和世界其他国家、*一起 , 共同发展,走向和平、繁荣之梦 。第三,“*梦”既是宏观*,也是微观*:它既是是国家*,也是个人* 。正如**所阐述*那样:“人人共同享有人生出彩*机会,共同享有梦想成真*机会 , 共同享有同祖国和时代一起成长与进步*机会 。”让我们在全面建成小康社会*征程中大步迈进,为祖国实现“*梦”贡献青年人*智慧和力量 。
百年潮*梦读后感第3篇
今天看了《百年潮*梦》 , 这部片子很不错!由*宣传部组织、*和学*家看完第二集后,感慨颇多,纷纷要求补看上26**落下*第一集《百年追梦》,整个观看过程,秩序井然 。观看完两集后,系支部*李忠做了总结 , 他认为这部电视政论片追思历史、关照当下、憧憬美好未来,*度诠释了“*梦”*历史成因和时代内涵 , 连接着过去与现在、历史与未来,连接着国家与个人、*与世界,是全面、生动解读“*梦”*精品力作,必将激发起**实现“*梦”*正能量 。
*片纵论古今、大气磅礴,全方位、多侧面地展现了以*同志为**党*,着眼于坚持和发展*特**,提出**伟大复兴“*梦”这一重要战略构想,充分反映“*梦”释放*强大*召力和感染力 , 必将在全体师生中引起强烈共鸣 。
*百年梦想*历史变迁,从兴盛到衰败,再到*复兴 , 又有历史维度*纵向展示,还有从*、经济、文化各个层面*横向对比,更体会到**百年逐梦*艰辛,看了这部片子之后,觉得*梦凝聚了几代*儿女*奋斗,现在*生活来之不易啊 。这是*媒体第一次用电视*形式呈现,很接地气 , 易于理解 。将思想*和艺术*相结合,观赏*较高,可看*较强 。

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