【五年级手拉手作文】
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五年级手拉手作文第1篇
“手拉手”顾名思义就是一个人*手拉起另一个人*手 。今天，我们学校也举行了一次“手拉手”——为*孩子捐款 。
当老师宣布完这一个激动人心**时 ， 全班都炸开了过时*讨论起来 。“叽里呱啦”“叽里呱啦”*讨论声一次次压住了老师*声音 。有*同学说不知道10元够不够，还有*同学扯得更远，居然所在区小朋友看到后会有什么样*表情 。我听到这个*后十分激动 。放学后，我一百米冲刺*速度，冲向终点——家 。到家后，我拿出我仅有*20元零用钱 ， 放进书包 。下午，我来到学校 。拿出钱…··捐款活动开始了，首先是老师捐款 。只见每个老师手上都拿着100元 。200元 。300元面值不等*钱 。开始了 ， 每当我看到那一张张100元*钱投如捐款箱时，我就会看到**对我们说*那一声“谢谢” 。
老师*捐款结束了，到我们了 。老师组织好我们一个个捐款 。5元 。10元 。15元……此时此刻，我感觉到投入箱中*并不是一张张没有声气*钱，而是一股不分大小*爱*暖流 。就连平时不买花俏笔*小叶（化名），也捐了50元 。这是主持人发话了，她怀着激动*语气说：“同学老师们，这次我们总共募集善款2340元！”，整个*场先是一片寂静，接着是一片响亮*掌声 。这是，全场响起了大家最熟悉不过*歌：只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好*人间……
我想，虽然今天捐*钱只如涓涓溪流，汇不成江河湖海，但是我相信这股爱*暖流一定会流入贫困***心田 。化成战胜苦难*勇气和信心！
这是 ， 我才明白“手拉手”*真正含义：一个人用温暖*手握紧另一个人*手……就这样一直下去 。传递爱，传递“暖”！
五年级手拉手作文第2篇
我们怀着激动*心情迎来了“手拉手”*伙伴——九华山学校五年级（1）班*同学们 。
夏令营活动*第一天上午 ， 有*演赢得了大家一阵阵掌声 。下午*活动是擦洗交通护拦和岗亭 。同学们一个个累得汗流浃背 ， 但是，看着被擦洗一新*护栏、岗亭 ， 浑身*疲劳顿时消失了 。
第二天是家庭一*活动 。早上，我和我*“手拉手”伙伴储丹东帮*买菜，做家务 。下午，我们在一起学**太阳?。蔽叶?说 。说完，我戴着帽子走下了车 。
这时 ， 我看到睦群村小学*同学们在烈*下站成两排，当我们走进校门时，排列*整整齐齐*两排同学都在大声喊着：“欢迎欢迎，热烈欢迎”我和我*同学都被他们感染了 。接下来，我们和睦群村小学*同学们开展了有趣*活动，我们有感情*朗诵*诗歌《我仰望*》 ， 睦群村小学*同学们都投来了一双双羡慕*眼光 。最激动人心*是拔河比赛，第一场是一、二、三组比赛，我听到后像泄气*皮球一样，变得越来越小 。家长们和老师们都在为他们加油 。“加油，加油——”我听见他们在喊我也跟着喊，*夫不负有心人 ， **一、二、三组果然赢了！*到我们四、五、六组了，我又像刚刚充完气*气球，活力十足！赵老师一直在为我们加油打气！最后我们一不小心，诶，绳子被他他们一拉 ， 就过了红线 。“一比一平 。”校长说 。我向后一看，我们班*同学和睦群村小学*同学都满脸通红 。我对大家说：“不要灰心，我们已经尽力了！”说完我们就上去交朋友了 。我走到三年级一看，发现有一个小女孩特别爱笑，我就过去对她说：“你好 ， 我叫张艺飞，我想跟你交朋友！”于是，我就把一张我填完*友情卡给她，又把一张空白*友情卡给她，她填完卡后我知道她叫蓝艳嫦 。我又对她旁边*一个大姐姐说：“我们交朋友吧！”她也和我交了朋友，真高兴?。?br>我们开始吃午饭了，那里很热我只吃了一碗玉米糊 。下午我们上山到黄小北、黄月营家里*问，我们先到了黄小北家里发现她家有个小弟弟在睡觉 ， 于是把*问品给她后就去到黄月营家里 。到了她家，我发现她很可爱头发卷卷*，眼睛大大*！看完她家后，我们回到睦群村小学，等大巴来接我们，一转眼大巴就到了睦群村小学门口，我们依依不舍*离开睦群村小学，回到了家 。
我在交朋友时蓝艳嫦我很喜欢她，她不骄傲，学习又好 ， 又乐观 。我希望我们永远都是*！除了她，我现在还难以忘怀*睦群村小学**，他们不但支持这次活动，还为我们准备了新鲜*土*、鸭 。我通过这次活动还学习了他们坚强、刻苦*精神！
