大班户外活动游戏（最新大班幼儿户外游戏）
文章插图
设计背景
每次带孩子们到室外活动， 他们在沙池里玩起来总是乐此不疲 。 可见幼儿对沙有着浓厚的兴趣， 于是我便抓住这一幼儿感兴趣的课题， 生成了此次主题活动 。 意在通过幼儿在玩沙子的过程中更多的了解沙的特性， 通过探索实践， 使他们发现沙的许多有趣的现象和变化， 获得丰富的生活经验， 同时享受到成功的快乐、合作的温馨 。
活动目标
1、运用对比的方法， 感知沙子的特性， 调动各种感官去发现 。
2、通过玩沙活动激发探究的兴趣， 通过合作实践， 体验探索的快乐 。
重点难点
重点 ：通过玩沙激发幼儿的探究兴趣感知沙子的特性 。
难点 ：了解沙子和人类的关系 。
活动准备
1、玩沙工具以及辅助材料：筛子、干沙、湿沙、泥等 。
2. 一些制作好的沙子标本：.沙画、画纸、双面胶等
活动过程
一、开始部分
1、做律动《小手的一家》 。
2、1、激趣导入：小朋友们好， 今天天气很好， 你们想不想到户外去活动呀?好 大家都喜欢到外面去， 今天老师就带你们去沙池里去玩找宝游戏好不好---
二、活动过程
(一)吸引兴趣整体感知
1.先请幼儿随意玩沙 。
2、启发引导， 请小朋友们通过看、摸、吹、闻等来感知沙子的基本特征 。
3、在教师的引导下， 幼儿归纳沙子的特性：细细的、软软的、一粒一粒的 。
4、.合作游戏：两个幼儿为一组玩装沙游戏：用筛子、水桶、铲子、漏斗等想办法使沙子流动起来， 感知沙子流动的特征 。
(二)实践探究
【最新大班幼儿户外游戏 大班户外活动游戏】 1.分给幼儿小盆、小棒， 请幼儿在盛水的盆子里放入沙子， 用小棒搅一搅， 并观察沙子的变化 。
2.请幼儿在两个一样的瓶子里， 分别装上沙和土， 然后倒入同样的水， 观察它们的有什么不同 。
3动手操作：体验干、湿沙的流动及可塑性 。 引导幼儿观察干沙和湿沙的不同性能 。 <来.源屈老师教.案网>
(三)制作沙画
1.教师出示沙画， 激发幼儿制作沙画的兴趣 。
2、幼儿自主合作制作沙画 。 教师巡回指导 。
三、结束部分
沙画展览， 请幼儿说一说制作沙画的过程及画的内容， 分享其中的乐趣 。
四、活动延伸：
讨论：“沙子这么好玩， 是不是越多越好呢?”通过讨论， 让幼儿了解沙尘暴给人类带来的危害， 地球的沙漠化等 。 从而使幼儿了解绿化的意义， 从小树立环保意识 。
教学反思
在教学过程中， 还可以通过信息技术给幼儿创造更多了解有关沙子的信息 。 在沙画制作部分还可以给幼儿提供更广泛的活动范围如：
1、请幼儿自己动手在干沙里分别注入水彩颜料， 使其变成各色彩沙 。
2、请幼儿欣赏五颜六色的沙， 让幼儿感知沙子不仅有白沙、黄沙， 还有红沙、黑沙等 。
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