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我于年月起任校团委*，年月兼任政教处副主任，年月起任副校长，一直分管学校德育工作 。近年来围绕“一切为了学生*未来”*办学理念，我在宏观上规划，微观上指导，紧紧依*和团结带领全校师生，勇于实践，积极探索，扎实工作 ， 使我校德育工作取得了骄人*成绩 。近*镇参加市文明广场*演出，在省重点高中验收中我校*文艺汇报演出获验收组专家好评，在全省、全市*多次征文活动中都有多名学生获奖 。
二、建设好两支队伍，夯实育人基*
近年来，我校事业一路高歌猛进，**是充满活力*高素质*教师群体，**就是充满朝气*高素质*学生*队伍 。
着力造就育人队伍
⑴强化师德教育，是我校育人队伍建设*关键举措
师德素养是教师队伍建设*重中之重，我校近三年来开展了以“铸师魂、展师风、重师能、树形象”为主线，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神为主要内容*重塑人类灵魂工程师良好形象*“塑形工程”系列活动 。通过对照先进典型找差距，使广大教师找出自己*不足，获得进取*力量 。组织教师收集和学*教师从中领悟到经师易得、人师难求*道理 。组织教师从自己实际和学生需要出发，自编铸造师魂、弘扬师德*格言，使教师师德素养有了新*提高 。
⑵为教师铺展成*道路，是我校育人队伍建设*着力追求
近年来，针对学校由于规模不断扩大而带来*新教师猛增*实际，我校制定了青年教师成才规划，坚持不懈地抓好新老教师*结合*“青蓝工程”和德岗教师制度，抓好青年教师岗位培训与岗位自学*结合，抓好请进来与走出去*结合，抓好岗位锻炼与总结提高*结合 ， 建立了岗位锻炼*成才机制 。
【先进德育工作者事迹材料】着力培养学生*队伍
在我校*学生自我*中，学生*是一支重要*队伍，他们*不可没 。这些都得益于我们对学生**培养，我们*做法是：
⑴*推荐，⑵岗位竞?。亲橹嘌担?⑷活动锻炼，⑸参与* 。
三、培养好全体学生 ， 实践育人理念
近几年，我们大力改革“高空德育”模式，加强针对*、时代*、实效*，建立双向*立体化*德育结构，形成了班主任为主*作，教学为主渠道 ， 班集体建设为主途径 ， 自我教育为主方法，并辅以社区*齐抓共管，创出了我校德育工作*新格局 。多年来 ， 我校德育工作坚持做到“八化”：
德育要求*时代化
德育要保持长久*吸引力，必须适应时代*变化 ， 必须跟上时代*“脉搏” 。
首先，我们在观念内涵中力求注入新*活力 。我们通过开展“庆建党八十周年，展成化学子风采”*等系列活动，使学生获得了爱党、爱国主义情感体验;通过闭路电视播放*加入、*赛况等升华了学生*爱国主义情* 。
其次，我们在形式上力求要适合当代学生求新*特点 。通过在全校学生中招聘校广播站和电视台采访人员、编辑、播音员，征集绿化短语 ， 征集学校学校标语牌*名言、警句等活动，大大激发了学生*积极*，取得了始料未及*教育效果 。
第三，我们策略上突出“开放*” 。我们积极探索研究*学习*活动 ， 开展“与社会牵手、让青春发言”*社会实践活动，帮助学生逐步走向社会，直接参与社会生活 。
德育网络*立体化
在德育机构和组织方面，我校开辟三条德育渠道，形成立体化德育网络 。一是以教师为主体*德育渠道 ， 由校级德育*小组、年级德育指导小组、班级德育工作小组三级构成，三者职责分明 ， 一级对一级负责，保证学校各项德育任务*落实 。二是以学生*为主体*德育渠道，由校级*团委、学生会，年级*团总支、学生分会，班级*团支部、班委会三级构成 ， 主要任务是根据学校、年级*安排，根据年龄特点组织学生开展各种德育活动 ， 充分发挥学生在德育中*主体作用，寓德育于各项活动中 。三是学校、家庭、社会三结合*教育渠道，主要是通过开办家长学校，建立警校共建，加强同社会各界** ， 建立校外德育基地，发挥家长在教育子女方面不可替代*作用和社会*育人*能，形成了一个校内校外处处有人教，在校在家时时有人育*主体德育网络 。
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