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【述职报告写作要领】法定社会组织*机关和部门*负责人一般要对权力机关如上级机关部门或者*、董事会等作述职报告 ， 这是推动社会组织工作*重要因素，对于促进和*社会组织各项工作有着重要*意义 。
述职报告可以说是工作报告中*总结*报告 。报告是向上级机关陈述事项*上行文，属于行政*中议案、报告和请示*法定社会组织及其部门*，却是在报告人自身负有全责*情况下运转工作*，实质上就是述职报告 。可以看出，述职报告是社会组织机关和部门*负责人向上级*机关陈述自己某一阶段工作情况，进行总*回顾，找出内在规律，以指导未来实践*履行职务情况*口头报告 。作为综合*较强**，属于报告*一种，又与总结和讲话稿相似 。
一、述职报告*特点
*一*个人* 。述职报告对自身所负责*组织或者部门在某一阶段*工作进行全面*回顾，按照法规在一定时间（立*议或者上级开会期间和工作任期之后）进行，要从工作实践中去总结成绩和经验，找出不足与教训，从而对过去*工作做出正确*结论 。与一般报告不一样*是，述职报告特别强调个人* 。个人对工作负有职责 。自己亲身经历或者督查*材料必须真实 。这就要在写作上更多地采用叙述*表达方式 。还要据实议事，运用画龙点睛式*议论，提出主题，写明层义 。讲究摆事实，讲道理；事实是主要*，议论是必要* 。在写法上，以叙述说明为主 。叙述不是详叙，是概叙；说明要平实准确，不能旁征博引 。
*二*规律* 。述职报告要写事实，但不是把已经发生过*事实简单地罗列在一起 。它必须对搜集来*事实、数据、材料等进行认真*归类、整理、*、研究 。通过这一过程，从中找出某种带有普遍**规律，得出公正*评价议论，即主题和层义以及众多小观点（包括了经验和规律*思想认识） 。议论不是逻辑论证式，而是论断式 ， 因为自身情况就是事实论据 。如果不能把感**事实上升到理**规律**高度，就不可能作为未来行动*向导 。当然 ， 述职报告中规律**认识，是从实际出发*认识，实践理*很强，也就不需要很高*思辩* 。不管怎样 ， 述职报告是否具有理论*、规律*是衡量一篇述职报告好坏*重要标志 。述职报告*目*在于总结经验教训 ， 使未来*工作能在前期工作*基*上有所进步，有所提高，因此述职报告对以后*工作具有很强*借鉴作用 。任何一项工作都不可能是凭空而来，总是具有一定*继承*与创新* 。而继承*，就是要继承以前工作中*一些好*方面，去掉不好*方面，然后加以创新，工作才会有进步，完全抛离过去*工作创新是不可能* 。策略*也是规律**一个方面 。策略即今后工作计划，是述职报告*重点内容 。
（*全部听懂 ， 这就决定了讲话稿必须具有通俗* 。对于与会者来说，内容应当是通俗易懂* 。即使是专业*、学术*很强*内容，也要尽可能明晰准确 ， 以与会者理解为标准 。形式更是通俗* 。结构是格式化* 。语言则是口语化* 。不同于一般*科学文章，更不同于一般**，最明显*一点是语言*口语化 。一般*科学文章，主要诉诸人们*视觉，要让读者理解，语言就要概括精练 ， 甚至讲究专业* 。而一般*尤其是行政*，语言更是规范*，有*格式用语甚至是特定*，最重视*是准确、明晰、简练和 。相反，讲话稿*语言则由讲话**身*质所决定*，必须口语化 。由于讲话是声入心通*人和人之间*传播活动，需要更加适应人们*接受心理，拉近讲话者和听众*心理距离 ， 这就特别讲究语言*大众化、口语化 。（*像而又整体*艺术生命体 。报告者要两者并重 。写作述职报告，最好从上述总*认识出发 。
通俗*和艺术*，一般表现在口语化、感情化、个*化*语言上 。写述职报告时要变文字为有声语言：1.语言生活化、口语化、大众化 。2.多用短句子，注意长短交叉合理，随物（公务和感情）赋形 。3.慎用文语（古语和欧化语），作点缀之用 。4.少用单音词 。5.避免同音不同义或易混淆*词语 。6.不随便用简略语 。7.还可以适当增加语气词如“吧”、“吗”之类 。8.为了方便聆听，有些标点符*还要用文字代替，如顿*改为“和”，破折*改为“是”，引*表示否定时加“所谓” ， 括*补充另用文字说明等 。
二、述职报告*主题
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