无月之夜，大雁高飞，可汗在黑暗中落荒而逃 。想引轻骑兵追，大雪满弓刀 。
月黑:没有月光 。
山雨:匈奴首领，这里指的是入侵唐朝的契丹等贵族首领 。
遁:逃走 。
将军:领袖，请阅读Jiang 。
轻骑:轻装快速骑兵 。
3.木美
我家西堰湖有树 。花儿开了，带着淡淡的墨迹 。
不要夸颜色 。只要保持干净，充满干坤 。
我家附近的西堰湖有一棵梅花树，盛开的梅花都带着淡淡的墨色 。它不需要人们去赞美它美丽的颜色，只想在天地间留下芬芳 。
西雁湖:相传会稽邙山脚下有晋代大书法家王羲之的西雁湖 。由于频繁清洗钢笔和砚台，池塘里的水被染成了黑色 。王冕说他家有西燕湖，说明他和王羲之一样勤奋 。
气:一种芳香的气味，也指纯洁高尚的品格 。
坤:天地 。
第四，中心思想 。
《在芙蓉客栈与辛健别离》这首诗，通过对朋友的送别，表达了诗人鄙弃庸俗名利，不向排挤、陷害自己的恶势力屈服，始终保持高洁品质的崇高气节 。
《夏塞曲》的大意是:敌人溃逃，士兵在寒冷的环境中奋勇追敌，一逃一追的故事，场面交融的手法，让读者想象到了战争的惨烈，突出了战斗的艰苦，对士兵勇敢精神的赞赏 。
“墨梅”这首诗表面上看是诗人对墨梅和不求人的赞美，他们只想把芬芳的美德留给世人 。实际上，这是梅梅的一种自我隐喻，表达了他不媚俗的人生态度和高尚情操 。
2.两个文言文
1.给我一个我能写的单词集 。
袋(袋)(药袋)萤火虫(萤火虫)(萤火虫)恭敬地(致意)
勤奋(努力)(勤奋)博(博学)(广博)贫(贫)(穷)
怎么(怎么知道)(怎么能)遇见(遇见)(遇见)卒(士卒)(毕业生)
第二，相似的词 。
荧光(荧光)相遇(团聚)，粉碎(碎片)，贫穷(贫困)，尊敬(尊重)
萤火(萤火)缝纫(门缝)卒(步兵)汾(香)合计(总)
第三，文言文理解 。
1.萤火虫夜读
我勤奋，知识渊博，多才多艺 。贫穷的家庭/不经常得到石油，岳夏，然后/实践袋/蓬勃发展/几十只萤火虫/照顾书籍，日夜/如何 。
晋代人车胤，谦逊有礼，勤奋好学，孜孜不倦，博学多才 。他家里穷，不能经常弄香油(点灯在灯下看书) 。在夏天的晚上，车胤用白色丝绸做了一个透明的袋子，里面装满了几十只萤火虫，日夜不停地研究 。
用萤火虫夜读:(车胤)把萤火虫装在袋子里(照明)，晚上看书 。本文选自《晋书·车胤传》 。包，放在口袋里 。萤火虫，萤火虫 。
勤奋:对勤奋的尊重 。
t:熟悉，了解 。
包:用白色薄丝制成的口袋 。
2.铁杵磨成针
磨溪，在香儿山下 。传记/李太白/研究/山，失败了，放弃了 。横/是溪，相逢/相逢/磨/铁杵 。问，说:“欲/为针 。”太白/感其意，也毕业了 。
梅州象耳山脚下的磨溪 。一代又一代，李白在山中读书时，学业没有完成好，就放弃了学业，离开了 。他路过一条小溪，遇到一个磨铁条的老婆婆 。李白好奇地问老婆婆在做什么 。老婆婆说:“我要把它磨成针 。”被她的精神所感动，李白回去完成他的学业 。
词语解释:
铁杵磨成针:把铁棒磨成针 。本文选自宋代的《生周》 。铁杵，用于碾米或捣衣服的铁棒 。
是的:在这里 。
方:现在 。
含义:被她的意志所感动 。
毕业:我回去完成学业 。
第四，中心思想
《萤火虫夜读》讲述了车胤一个贫穷家庭的故事，他们在晚上用袋子抓萤火虫，然后照着书读 。这个小故事告诉我们，无论什么样的艰苦条件，只要我们克服困难，创造条件努力学习，最终一定能学到东西 。
《铁杵成针》讲的是李白小时候贪玩不学习的故事 。在老太婆铁杵成针的精神鼓舞下，他继续学习，终于完成了学业 。这个小故事告诉我们，无论做什么事，只要认真做，坚持不懈，都是可以成功的 。
23.《诺曼底之死》
1.给我一个我能写的单词集 。
伦(伦理学)(伦理学)腹(腹)(腹笑)科(解剖学)(分析)
石窟(洞窟)(石窟)洞(洞)(穹)混(混)(浊)
嘶(声嘶)(嘶叫)维(维护)(维护)秩(阶)(秩)
卑微(卑微)(卑鄙)驿站(守卫)(驿站)屠戮(首相)(屠戮)
衡量(测量)(措辞)发送(派遣)(娱乐)练习(练习)(练习)
第二，相似的词 。
难(难)混(乱)秩(序)卑(卑)宰(宰)
魏(维)坤(昆)奇闻(逸事)脾(脾气)辛(努力)
第二，复音词 。
瘦:薄，瘦
脉搏:mó(深情)mó i(山脉)
第三，同义词 。
漫无目的的-(充满)评估-(可能的)混乱的-(混乱的)压倒性的-(压倒性的)
