北京海嘉国际学校的学生来自20多个国家 ， 校长高薇亲身感受了国内外家长之间的明显不同：国外学生家长认为双休日应当是孩子的休息娱乐日 ， 而运动和自由自在地玩耍对孩子非常重要 ， 他们会花时间陪孩子做游戏、锻炼身体或短途旅游 。 “其实 ， 如果能给孩子广泛的机会 ， 让他变得会学习、会生活、会玩 ， 孩子的兴趣和经历丰富了 ， 思维、表达能力自然会提高 。 ”
“要根本解决问题 ， 就得追根溯源 。 而根源出在对孩子的评价标准上 。 ”孙云晓说 ， “教育评价指标单一 ， 学校过度追求升学率 ， 以及父母对孩子过高的学历期望和不当的教育方式 ， 都是造成低龄孩子过早开发儿童智力的重要原因 。 为此 ， 父母和老师一定要有捍卫童年的理念 ， 让孩子的童年变得更丰富、更美好 。 ”
华东师大叶澜教授认为 ， 要把孩子培养成人格健全、具有学习能力的人 ， 就要用适宜儿童的方式来培养 ， 引导孩子开阔视野、了解社会 ， 并通过丰富多彩的成功体验培养自信心 。
南京师范大学前教育研究所所长许卓娅说：“我们不能割裂社会生态和人生轨迹来看这个问题 。 家长为孩子的将来考虑本无可非议 ， 但一定要尊重孩子的兴趣 ， 遵循教育规律 ， 拔苗助长的做法并不可取 。 ”
要培养一个优秀的孩子 ， 盲目上培训班是不行的;缺乏科学的家庭教育观念 ， 不管孩子或者过度关注孩子 ， 都会给孩子的发展带来伤害 。 山西通宝育杰学校校长詹文龄说：“家长在科学育儿上更要学习 。 ”
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