归类记忆
文章插图
刘湘梅京师创智教育研发中心主任【归类记忆】京师创智教育研发中心主任,毕业于北京师范大学学前教育专业,20年母婴传媒,及亲子教育、咨询从业经历 。
当记忆材料较多时,引导孩子把材料进行分类和概括,帮助他在理解记忆内容的过程中进行逻辑记忆,可以使记忆深刻、思维有条理、巩固学到的知识并使之初步系统化 。 比如,给孩子几张物体的图片,让他看几分钟,拿走图片,说出看到的图片内容,孩子一般能说得较准确,即记忆清楚;而如果图片较多,孩子会逐渐发现图片内容间的关系,对它们进行比较、分类,在进行概括之后再进行识记,比如把图片内容分别划为“衣服”、“家具”、“交通工具”等等,再记忆不同类别中的具体事物 。
推荐阅读
- 反复的、长时间的练习并不一定提高记忆
- 五笔打字口诀快速记忆怎么快?五笔字根快速记忆的方法教程
- 红双喜羽毛球拍怎么样(红双喜记忆碳羽毛球拍)
- 洗发水和肥皂影响婴儿记忆
- 宝宝的记忆从何开始
- 孕妈如何提高胎宝宝记忆力
- 记忆力差怎么办(记忆力差,记不住东西怎么办)
- 儿童睡眠不足影响学习记忆能力
- 如何促进宝宝记忆力发育
- 小学数学量的计算单位及进率归类 公斤和吨怎么换算