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生活中有好多自相矛盾的趣事， 最近看到了几个， 和大家分享一下 。
前几天带着孩子一起逛商城， 看到一对情侣在吵架， 争吵的声音越来越大， 引来了很多的人围观， 商城的服务人员跑过去劝架， 影响其他人购物 。 这名女子直接指着服务人员喊：“你哪个眼睛看到我吵架了？我什么时候吵架了？”服务员只好走开了 。
还有一次是在坐公交车， 车上人特别多， 只能拉着扶手站在人群里， 这时上来一位老人， 一直到车发动都没人让座 。 这时一位坐着的大叔看不惯了， 指着对面一个背着书包的学生：“你爸妈是怎么教育你的， 看到老人都不知道让座吗？”学生赶紧起身让座 。
生活当中这样自相矛盾的例子实在太多了， 明明在吵架却说自己没吵架， 明明自己坐着不去让座却去教训别人 。 其实， 我们自己又何尝不是这样呢？
孩子因为发脾气被家长怒吼：“你脾气大是不是？发脾气是跟谁学的？”———殊不知自己也在对孩子发脾气 。
孩子在学校和人打架， 家长拉过来就是一顿暴揍， 边打还边教训：“你跟谁学的打人？我就这么教育你的吗？”———殊不知教会他们打人的正是自己 。
孩子坐沙发上看电视， 家长在一旁催促：“都几点了还看电视？明天不上学吗？”———那您为什么还在看电视， 明天不上班吗？
我们总是习惯批评孩子， 却无法严格要求自己 。 细细想来， 每位家长都是从孩子慢慢成长为一名母亲， 或者父亲 。 当年我们接受了怎样的教育， 我们是厌烦还是喜欢， 是抗拒还是接受 。 当我们理解了那时的家长， 也便理解了现在的孩子 。
教育孩子永远都不是单方面的期望， 家长负责教育， 孩子负责听从不是正确的教育方式 。 我们也不过刚刚从一名“孩子”的角色变成“家长”， 我们比孩子多的是仅仅是经验、阅历和知识， 你不一定比孩子善良， 也没有孩子的天真纯洁， 家长和孩子的关系， 不应该仅仅是教育和被教育， 也应该存在学习和模仿 。 谦虚的学习孩子身上的优点， 孩子也更多的模仿家长的行为 。 当您不再是一个高高在上的家长， 那么孩子也不再会是叛逆顽皮的熊孩子了 。
教育孩子首先要会教育自己， 在心理要有一杆标尺， 能够衡量自己的行为给孩子带来的影响， 当孩子犯了错误， 首先想到的是自己在教育方面的缺失而不是去找孩子自身的原因 。 孩子成为一个不服从管教， 叛逆贪玩的熊孩子基本都是两种情况导致的：
一是家长在孩子心中没有威望 。
换句话说， 就是家长的行为让孩子不够信服 。 例如前面我所举的例子， 家长一边打骂孩子一边教育孩子不要打骂别人， 孩子内心肯定是不服的 。 家长的教育也只能作为耳旁风， 或者表面屈服听从， 内心也是抗拒的 。
对孩子的过分溺爱也让家长失去了在孩子心中的威望， 对孩子百依百顺， 言听计从， 很容易让孩子以为自己就是世界的中心， 而家长不过为他服务的保姆， 那么家长对他的教育显然不会放到心上 。
无论是打骂孩子还是溺爱孩子， 都是教育孩子的极端路线， 这种教育方式不但不会奏效， 甚至会适得其反 。 教育孩子的正确方式应该是平等尊重， 以身作则 。 当家长成为孩子的榜样， 那么孩子听话也是水到渠成的事了 。
二是孩子生活学习的环境差 。
“孟母三迁”的故事也印证了这个道理， 生活学习环境对孩子有很大的影响 。 父母能够教育孩子的东西很有限， 孩子成长学习的主要途径实际上是“看”和“听”， 一些坏习惯都是来自于耳濡目染 。 所以， 父母如果没办法给孩子选择一个好的生活学习环境， 那么就要时刻关注孩子， 避免让孩子染上坏习惯 。
学校的选择更是十分重要的， 所以一些好的学校被家长挤破头 。 年龄大的爷爷奶奶们总是认为孩子在哪里上学都一样， 主要是靠孩子自己的努力 。 这是很片面的想法， 之前看过一个调查， 清华北大的学生仅有20%来自于农村 。 农村的孩子往往更努力， 但是成材率却远远低于学习生活环境更好的城市 。
【教育孩子，别太把自己当回事！】为了我们的孩子， 父母一定要以身作则， 孩子的成长和转变都需要过程， 教育孩子是一个艰辛而又伟大的工程 。 当您的孩子从一个叛逆顽皮的“熊孩子”成长为一个有自信、有担当的男子汉， 那么为孩子所有的付出都是值得的 。
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