如果多了个小弟弟或小妹妹 ， 大娃的心情会怎样？虽然父母口中那个小弟弟或小妹妹目前连影子都没有 ， 但9岁女孩小雪（化名）却早早做起了打算——拟定《二胎合同》 ， 规定了甲乙丙丁（父、母、自己、未来的小弟弟或小妹妹）四方的权利与责任 ， 确保自己今后权益不会受损 。 近日 ， 当看到宝贝女儿正儿八经地拿出合同让他们签字时 ， 王女士和丈夫惊讶之余 ， 不禁莞尔 。
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母亲说：担心父母的爱被分走 女儿对二宝有抵触情绪
家住渝北区的王女士今年32岁 ， 是一家三甲医院的行政人员 ， 丈夫35岁 ， 系某机关工作人员 ， 女儿小雪读小学四年级 。 “我们夫妇一直想生二胎 ， 但 原来政策不允许 。 ”王女士说 ， 她和丈夫都生活在有兄弟姐妹的大家庭 ， 对兄弟姐妹互相爱护、互相帮助那种手足情深体会很深 ， 所以想给小雪生个弟弟或妹妹 。 “我们以前给她提过 ， 但娃儿有点抵触情绪 。 ”王女士说 ， 女儿情商很高 ， 即使反对 ， 反应也不激烈 ， 只是不开心而已 。 女儿的担心是 ， 有了弟弟或妹妹 ， 会分走父 母的爱 ， 自己的生活标准会降低 。
女儿说：想用合同维护自己利益 但肯定会宠爱弟弟或妹妹
为何会想到拟定这么一份合同？小雪说 ， 之前确实担心有了弟弟或妹妹 ， 自己在父母心中的地位会大大降低 。 知道二娃受到的照顾会多一些 ， 但希望父母不要太偏心 。 因此 ， 就想用合同条款 ， 对自己的利益进行一定程度地保护 ， 对父母也有个监督 。
小雪表示：自己现在很期待有个小弟弟或小妹妹 ， 可以尝尝当大姐姐的滋味 。 她还对妈妈目前尚未怀上宝宝表达了小小的失望 。
小雪透露 ， 她正为弟弟或妹妹拟定一份千字教育计划 。 她说 ， 自己肯定会宠爱弟弟或妹妹 ， 甚至会稍微迁就一点 ， 但绝对不会纵容和包庇 ， 也不会帮弟弟或妹妹对父母撒谎 ， 那样对弟弟或妹妹反而不好 。 这些内容 ， 她都写进教育计划了 ， 她还让采访人员对其父母保密 。
计划生二胎 ， 如何跟“老大”沟通？
随着二胎政策的放开 ， 很多夫妻准备生育二胎 。 但生二胎绝不仅仅是家长之间简单的决定 ， 还要考虑“老大”的感受 ， 绝不能忽视孩子的心理变化 ， 尤其不能瞒着孩子 。 对父母生育二胎有抵触情绪的孩子是不分年龄的 ， 不同年龄阶段的表现也不相同 。 因此 ， 针对不同年龄阶段的孩子 ， 父母要采取不同的沟通方式 。
老大是学龄前的孩子
学龄前的幼儿因为年纪小 ， 不理解要二胎对他们意味着什么 。 因此 ， 父母可以试图通过讲故事的方式 ， 以更加直观、形象 ， 孩子能理解的方式向他传递家中多一位家庭成员的信息 。 同时还要说明小宝宝的到来不会减少爸爸妈妈对他们的爱 ， 而且“分享不意味着你的利益受损” ， 他们的小床、玩具都还是他们自己的等等 。
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老大是读小学的孩子
读小学的孩子接触面比学龄儿童要广得多 ， 理解能力也更强 ， 因此 ， 父母除了要告诉他们小宝宝对他们的利益不会产生损害时 ， 还要向他们讲解有个弟弟妹妹进行分享也是件快乐的事情 。
除了和孩子直接沟通外 ， 对于学龄前幼儿和小学期间的孩子 ， 父母可以尝试带着他/她到已经生育二胎的家庭里做客 ， 让孩子看看有两个孩子的家庭生活是什么样子的 。 这期间 ， 让孩子自己自然而然能体会到“两个人一起玩比一个人玩更开心”、“两个人做伴不孤单”等等父母想要向孩子传递的信息 。 这往往比父母单纯的说教更容易让孩子心理上理解与接受 。
老大是青春期的孩子
孩子到了青春期后会比较的叛逆 ， 父母如果告诉他们要生二胎后 ， 他们可能会表现得更加逆反 ， 或者是存在“生了小宝宝 ， 你们就去管他 ， 别来烦我”的孤立想法 ， 一旦今后父母再来管他 ， 孩子会变得脾气很大 。 对于这个时期的孩子 ， 父母在沟通时更应该多从孩子的角度考虑 。 可以告诉他们说 ， 等父母老了以后 ， 家里的事物他们可以有人商量 ， 两个人来分担 ， 压力也可以分散 。 而且 ， 他/她作为老大 ， 永远都是父母心中最重要的人 。
【9岁女孩拟《二胎合同》维权 如何跟老大沟通】
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