“正面管教”的理论在美国流行了很多年 ， 中国的很多父母在2009年才通过接触“正面管教”的书籍或者相关的课程 ， 对正面管教开始有一些了解 。
短短6年时间 ， 如今“正面管教”几乎成了中国大陆上家庭、亲子教育的代名词 ， 也因此难免出现很多“挂羊头卖狗肉”的个人与机构 ， 打着“正面管教”的幌子 ， 用忽悠甚至欺骗的手段来挖年轻父母们的腰包 。
今日特别分享这篇针对“正面管教”创始人简?尼尔森的专访文章 ， 目的是通过简?尼尔森讲述的故事和心得 ， 来看看一位教育者对自己和天下父母的期许 ， 更重要的是能让父母们从中感受和认识真正的“正面管教”到底是怎么一回事 。
文章插图
简? 尼尔森：美国教育家、心理学家
包括《正面管教》在内的18 本家庭教育书籍的著者和合著者
加州婚姻、家庭与儿童职业治疗师
7 个孩子的母亲
“正面管教”家庭教育体系简介：“正面管教”是一种既不惩罚也不骄纵的管教孩子的方法 ， 主张用温柔而坚定的态度 ， 培养出自律、有责任感、合作以及有自己解决问题能力的孩子 。 “正面管教”家庭教育体系约40 年前源于美国 ， 以奥地利心理学家阿尔弗雷德?阿德勒和鲁道夫?德雷克斯的“个体心理学”理论为基础 ， 由简?尼尔森和琳?洛特博士等教育专家完善 。
是什么样的机缘让你创建了“正面管教”?
当我有第一个孩子的时候 ， 我刚刚上大学 ， 当时太年轻了 ， 根本没有想过育儿的事 。 我只觉得 ， 我将会有孩子了 ， 但没有考虑过该如何养育他们 。
在入大学之前 ， 我从来没有研究过不同的育儿书籍 。 有人建议我一学期只修一门课 ， 这样当我毕业的时候 ， 我的孩子正好长大 。
结果 ， 我花了11 年才拿到我的本科学位 ， 因为我有了5 个孩子 。 我也曾是个摇摆的妈妈, 最开始, 我是“虎妈”, 但是到最后, 连我自己都不喜欢我自己 。
后来我也做过一段时间的“直升机妈妈”(什么事都替孩子代劳) ， 结果我开始特别讨厌孩子 。
在我有了第5 个孩子时 ， 我才开始正式接受并使用“正面管教” 。
这之前我正在学习儿童发展及家庭关系 ， 课上有一位我很信服的教授, 向我们介绍了阿德勒和德雷克斯的理论 。
刚开始我把这个理论付诸实践时 ， 也觉得在养育孩子的过程中停止惩罚是很难做到的 。 但当我身体力行 ， 我的孩子在行为上确实变得更好 ， 我也更享受当妈妈了 。
从这个时候起 ， 我将这个理念分享给其他父母——远在我写《正面管教》一书之前 。
后来才有了“正面管教”这个理论 。
能否具体解释一下“正面管教”中的“正面”是什么意义?
35 年前 ， 我起这个名字 ， 是因为很多人将“管教”理解成负面的意思——惩罚 ， 不知从什么时候起 ， 很多人认为想要孩子变得更好就必须让他们感觉更糟 。 而静下心来想想 ， 作为成人 ， 你什么时候才能做得出色?一定是你感觉自己被接受 ， 自己感觉很好的时候 。
事实上 ， 管教(Discipline)来自于拉丁语 ， “Disciplini” ， 意思是“教育” ， 另外一个是“discipulis” ， 意思是“令人崇敬的领袖或真理或原则的跟随者” 。
我更喜欢免费词典网站上对“管教”的定义：一种有意识的培养 ， 使之能形成一种明确的性格或行为 ， 尤其是指在道德和精神上的提高 。
这正是“正面管教”中的“正面”的更好解释——追求不夹杂任何惩罚成分的养育方式 。
能否分享一下你运用“正面管教”工具改变孩子的故事？
故事有很多 ， 很难从中挑选一个出来 。 我最喜欢的一个是在我的女儿玛丽身上运用“启发式提问” 。
一天 ， 她回家后宣布 ， 要在九年级的毕业派对上不醉不休 。 我没有对她说教或者控制她 ， 而是问：“为什么你会这么想呢?”她说：“因为其他人就这么做 ， 看上去他们玩得很开心 。 ”我问：“如果你没有喝醉 ， 他们怎么说?”玛丽想了想 ， 说：“他们会说他们很佩服我 。 ”
“那么如果你喝了酒 ， 他们会怎么说?”她又想了想(这时你就会知道 ， 你的启发式提问在起效了 。 你能看到你的孩子在思考) ， “他们也许会对我很失望 。 ”“那你对自己会怎么看?”玛丽：“我会觉得我是个失败者 。 ”她又长长思考了一下 ， 说：“我想我不喝酒了 。 ”
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