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一对好父母胜过所有好学校

母婴育儿父母能力培养

很多家长热衷于把孩子送往名校 ， 事实上 ， 在一个人的受教育经历中 ， 对孩子影响最大的是父母 ， 而非学校 。 在成长过程中 ， 孩子最需要的东西往往是学校无法给 予的 ， 父母在孩子成长中的作用无法替代 。 父母是孩子人生的设计师 ， 学校能给孩子知识、技能、能力 ， 而家庭为孩子提供习惯、人性、情感、自尊、自信、品位、 视野、生涯规划等 ， 这些比前者更能决定孩子将来是否成功 。

一对好父母胜过所有好学校

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父母的责任
父母应尽早为孩子设计成长路线 ， 让学校教育为家庭教育服务 ， 但不要让学校教育干扰家庭教育 ， 不必过于计较考试时的几分之差 。
在人的一生中 ， 父母是最特殊最重要的身份 。 有人说要像做事业一样来做父母 ， 但这远远不够 ， 因为父母不像职业 ， 既不能退休 ， 又不能下岗 ， 更不能替代 。 做父母是最具有挑战性的事业 ， 父母是需要用一生来学习的 。
人的幸福感最本质的来源是家庭 ， 亲子关系是人生中最华美、最丰富的内容 ， 但做家长难、做家长累 ， 成了社会中普遍存在的感慨 。 这实际上是一种普遍性的育儿焦虑 。
社会越来越多元化 ， 使孩子得到更丰富资源的同时 ， 也带来更多的危险 。 现在青少年的问题花样很多 。 过去孩子的问题多为早恋、偶像崇拜、打架 ， 现在则出现网 络成瘾、手机依赖、性安全、网络婚姻等众多花样 。 家庭不再是一个封闭的系统 ， 变得开放 ， 父母对孩子的影响力也在不断减弱 。
家长的教育 方式也有问题 。 为时刻提防社会上的不良影响 ， 家长采取“堵”的方式 ， 一回家就检查电视、电脑是否发热 ， 给孩子带上定位器 ， 监控孩子的手机短信 。 另外还有 “压” ， 升学压力是父母、孩子永远的痛 ， 在“千万不能输在起跑线上”这一错误观念的影响下 ， 孩子从小到大一直在补课 ， 拼成绩 ， 拼名校 ， 由此产生家长普遍的 育儿焦虑 。 管多了怕孩子烦 ， 管少了怕孩子走错路 。
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好父母要有好原则
事实上 ， 做一个轻松的父母并不特别难 ， 关键要掌握家庭教育中几个重要的环节 。 在孩子的成长过程中 ， 父母如何正确地影响孩子呢？一个总的原则就是 ， 家长要 跟着孩子一起成长 ， 跟孩子一起变 。 每位家长都是第一次当父母 ， 他们接纳新生命的到来 ， 陪伴新生命的成长 ， 都是一个学习成长的过程 。 在这个过程中允许出错 ， 但要及时改正 。
在孩子小的时候 ， 家长要与他建立亲密关系 ， 与他成为朋友 ， 营造温馨和谐的家庭气氛 ， 孩子到了少年时期 ， 父母要学会欣赏孩子的优点；孩子处于青春期时 ， 父母更要放手 ， 让孩子自己去体验生活 ， 独自处理事情、思考问题 。
父母要有洞察力 ， 在每一个阶段都要看清自己与孩子的关系 ， 如果出现问题要及时有效地沟通 ， 进行有效沟通的前提是父母对孩子的充分尊重 。 父母要懂得 ， 好的 亲子关系胜过好的教育 。 在中式的家庭教育中 ， 父母过于重视教育的正确性 ， 而忽视了有效性 ， 忽略了亲子关系的温暖与激励作用 。 中国父母总觉得对孩子的教育都 是正确的 ， 可并不一定有效 。 当父母说教的时候 ， 孩子是否听进去了？是否把头扭到一边 ， 以沉默抗拒？甚至把门关起来？要知道 ， 永远正确的父母是非常可怕的 ， 要使教育有效 ， 最重要的是建立温暖的亲子关系 。
现在的父母与孩子普遍缺乏沟通 ， 很多孩子一回家就把门关上 。 关门其实是孩子的一个表情 ， 表达的是“别理我 ， 我不愿意跟你说话”的意思 。 因此 ， 孩子成了家长最熟悉的陌生人 ， 虽天天见面 ， 却不了解孩子的内心世界 。
孩子为什么要关门？因为在家里的对话中 ， 家长往往不是父母 ， 而成了道德的评判者、喋喋不休的说教者、永远正确的建议者 ， 这使对话充满说服、威胁、控制与 建议 。 其实它们都是沟通的绊脚石 ， 阻碍了孩子表达内心感受 。 孩子会感到 ， 家长的反应是对他们感受的不接纳 ， 他们只好闭嘴 ， 或为自己辩护 ， 或充满愤怒 。
事实上 ， 孩子在遇到问题 ， 情绪出现困扰时 ， 最需要的并不是一个教育家 ， 而是能了解自己 ， 关怀和包容自己的父母 。 如果孩子不愿意将在外面遇到的困扰告诉父 母 ， 最可能的原因是：父母曾在听过孩子的诉说之后 ， 并没有表现出孩子所期待的接纳 ， 孩子的心情得不到安抚 ， 甚至会加深创伤 。

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