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不知道从什么时候起 ， “差生”成了很多孩子被贴的标签 。 一般意义上 ， 成绩不好就已经属于“差生”的范畴了 ， 如果再活泼一点 ， 调皮一点 ， 可就是完全意义上的“差生”了 ， 无论你性格如何的好 ， 多么热心 ， 人缘多好 ， 这个标签都要被贴很久很久 。 这样的孩子往往要承受各方面的压力 ， 不仅老师会给他们扣上这样的帽子 ， 同学也会低看他们 ， 甚至于 ， 我们也经常听到一些家长说：“这孩子是差生 ， 得让老师调个位置 ， 我怕影响到我家孩子学习 。 ”
有了“差生”的标签 ， 自然有另一个与之相对的标签——“好学生” 。 难道差生是真差 ， 好学生就是真好吗？并不是 。 这只是人们评价孩子学习能力的一种方式 。
以前上大学时 ， 有个教授曾经说过：“没有差的学生 ， 只有教不好学生的老师 。 ”虽然孩子的能力和智力水平有高低 ， 但是也绝不能以“好”和“差”作为衡量的标准 。 这些所谓的“差生” ， 如果你给予他足够的勇气和信心 ， 他的主动性和积极性会得到很大的提升 ， 难保不会成为你眼中的“好学生” ， 相反 ， 如果你一直给他贴标签 ， 不但会让他们觉得自卑 ， 做什么事情都不行 ， 还会让他们在学习中畏惧努力 。 孩子的确存在着个体差异 ， 但是老师和家长需要做的不正是要保持和尊重这种差异吗？
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不明白 ， 这样的标签有何意义 。 成绩差就什么都差了吗？成绩好就什么都好？好好的一个孩子被贴着“差生”的标签 ， 孩子到底干了什么？难道10年、20年之后 ， 孩子还是“差”吗？事实证明 ， 很多当年所谓的“差生”在多年后的今天 ， 凭借自己的努力在不同的领域风生水起 ， 成绩出众 ， 过着令大部分人羡慕的生活 。
有这样一个人 ， 曾经因为打架记过太多被迫转学；后来参加中考 ， 考了两年才考上了一所极其普通的高中 ， 其中一次数学只得了31分；参加高考时 ， 首次落榜 ， 数学只得了1分 。 家长和老师眼里的他是这样的：学习成绩差 ， 数学往往不及格 ， 叛逆张扬 ， 经常打架 ， 头破血流是家常便饭 ， 转学之后依旧“毫无悔改”……他们得出结论：他的人生不再有希望 。 而正是这样一个父母眼里的“差生” ， 后来缔造了一个商业帝国神话 ， 他就是马云 。
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未来的路很长 ， 仅仅因为应试教育来评价一个孩子是“差生”未免太过随意 ， 这些给孩子贴标签的老师和家长也是存在问题的 。 这就好比夫妻生活 ， 如果一个妻子因为一件事责怪丈夫做得不够好还情有可原 ， 如果你因为这件事而指责丈夫“从来不关心你” ， 那就是贴标签 ， 纯属没架找架吵 。
【差生？我的孩子才不差！】贴标签的伤害远比想象的要严重 ， 如果你说我的孩子是“差生” ， 我会毫不犹豫的回击你：“我的孩子才不差！”孩子本身就是充满差异的个体 ， 他们在经历世事沉浮之后 ， 也必将未来可期 。
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