幼儿园大班工作计划(下学期幼儿园大班工作计划)
暑假过后，孩子们欢天喜地来到幼儿园，我们班的孩子一下子成了幼儿园的大哥哥大姐姐 。新学期，新希望，新学期，新挑战 。我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材和实践，充分利用各种资源，陪伴孩子一起度过一个有意义的学期 。
文章插图
一、班级情况分析儿童情况分析:
我们班有36个孩子，包括20个男孩和16个女孩 。从能力上看，每一个中产阶级的孩子，经过一年的学习，都在自己的水平上取得了很大的进步 。主要表现在以下几个方面:
1.对公园里的各种活动充满兴趣，有明显的求知欲 。
2.对日常生活中每一个环节的常规和内容形成一定的行为习惯 。
3.在语言方面，孩子们对早期阅读和识别常见汉字的萌芽感兴趣 。
4.在艺术方面，孩子们在绘画、手工技巧、唱歌、跳舞、节奏等方面都取得了很好的进步 。，还有一些孩子在大肌肉动作和运动器材方面取得了突出的进步 。
班级成员分析:我班上有三位老师 。作为班主任，我工作了四年多，工作努力，勇于承担班级里的各种工作，协调来自园方、班级、家长的各种教育信息和要求 。周晓先生虽然工作时间短，但工作热情，思维活跃，教学态度端正，能被幼儿接受和喜欢 。护士大周先生非常热情，耐心细致，在关爱创业网做得很好，熟悉儿童保健知识，在儿童生活关爱方面有很强的操作能力 。她是孩子喜欢的好老师，家长也放心 。工作上，我们三个一起努力，共同努力 。
二、幼儿发展的目标健康领域目标1.走路有节奏有精神，能灵活变速 。
2.听信号改变队形，做早操 。
3.了解换牙的卫生知识 。
4.跑步姿势正确，可以变速跑、躲闪、接力，手臂在肩膀上摆动可以投掷近程目标 。
5.养成正确的书写姿势 。
6.能够快速有序的穿脱衣服，更熟练的整理床铺和个人物品 。
7.知晓常见安全标志，积极遵守基本社会规则，积极维护公共卫生 。
8.掌握日常用品、游戏材料、运动器材的安全使用方法 。
社会领域目标1.对集体和个人的关系有初步的认识，知道错误的行为会对他人和集体产生不良影响 。
2.了解解放军，初步了解战争、和平与人类生活的关系 。
3.主动参加节日，感受浓浓的亲情、友情、民俗氛围 。
4.尊重长辈，关爱同龄人，积极照顾他人 。
5.了解社会上的很多规则，知道集体荣誉只有通过每个成员的共同努力才能获得 。
6.了解社会生活中常见的标志和符号，并对学习感兴趣 。
7.能够正确对待自己和他人的优缺点，勇于承认和改正错误 。
8.有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系 。
语言领域目标1.认真听别人的发言，知道轮流发言的规则 。
2.用普通话和别人交流，学会正确使用声调和语调 。
3.富有表现力的龙松诗，区分声调语调的差异，理解情感含义 。
4.在集体生活中，能积极回答老师的问题，能用描述性的语言，连贯、完整、有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情 。
5.能够与同行协商讨论，具备初步的语言评价能力和概括能力 。
6.能够用表情讲故事，具备一定的必要剪辑、续写和创作技能 。
科学领域目标1.以自我为中心区分左右方向的能力，体验空之间方位的相对性 。
2.对自然变化的感知，如闪电和简单的天气记录 。
3.有目的、有秩序、完整地使用各种器官观察事物的本质特征 。
4.了解起伏现象，初步了解自然资源与人类的关系，了解保护自然资源的知识 。
5.寻找各种事物之间的联系和变化规律，初步形成类的概念，进行多维分类 。
6.了解阳光、空气体和水对人类的影响和危害 。
7.学会正确写数字 。
艺术领域目标音乐:
1.学会用自然的声音和表情唱歌，能完整地唱几首歌，喜欢模仿作曲和动作 。
2.喜欢模仿动作玩游戏，跟着音乐的节奏和情绪跳舞 。我喜欢用打击乐器的肢体动作来表达音乐的节奏 。
艺术:
1.绘画:继续使用各种线条和简单的形状来表达物体的主要特征 。尽量用各种绘画方法进行绘画 。2.砖石:鼓励幼儿根据自己的意愿大胆塑造物体的主要特征 。引导幼儿学会独立取放砌筑材料和工具 。
3.手工制作:鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆展示 。尽量用各种材料、工具和方法进行组装、拆卸和制造 。
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