数字的组词(组词)
拼写
1.基础知识复习:23个声母 ， 24个韵母 ， 16个音节整体认读 。
2.声调:分为四声 。调歌:“有A就不要放过；如果没有A ， 找到O ， e ， I ， U ， 然后标记它"
3.大纲:大纲是声母、韵母和声调的组合 。
(1)元音“u”与声母“j ， q ， x ， y”拼在一起时 ， 去掉“u”头上的两个点 ， 如“ju” 。
(2)人或物等特殊名词的拼音 ， 首字母大写 ， 如“北京”
4.隔音符号:当A、O、E开头的音节在其他音节后面连在一起 ， 发音容易混淆时 ， 应在第一个音节后面加一个隔音符号 ， 帮助区分两个音节 。
如“平安”“七娥” 。
汉字
1.笔画和笔画顺序规则
首先水平 ， 然后垂直(10) ，
压榨前撇渣(8) ，
从上到下(场景) ，
从左到右(树) ，
从外到内(相同) ，
从里到外(信) ，
先内后封(中国) ，
先中间再两边(水) 。
2、部首和架子结构(7种结构)
单个字符(中间)
左右结构(秋季)
左右结构
上部和下部结构(En)
上、中、下结构(机翼)
包围(花园、地区)
半封闭结构(公园、小区)
针状结构(晶体)
3.查字典
(1)“音序查找法”的步骤:识别单词的读音；设置字母和索引；查音节和汉字 。
(2)“部首搜索法”步骤:确定部首 ， 翻索引；多几幅画；查汉字 。
部首搜索法的规则:
上下 ， 不能上下；
有左有右 ， 取左不取右；
内外兼修 ， 取其外而不取其内 。
单字字符一般以一个字符的首图为偏旁 。
(3)“笔画数查词”的步骤:笔画数；翻索引 ， 查‘难词索引’；找汉字 。
单词和词组
1.词性划分
虚词:副词(特殊 ， 不) ， 介词(在 ， 约) ， 连词(他) ， 助词(着 ， 的 ， 啊) ， 象声词(丁咚)
2.同义词和反义词
(1)具有相同含义的词:“父亲-父亲”和“相互-相互”
(2)意思相近的词:
不同的含义:“快乐”→“幸福”→“快乐”的词义辨析
“战斗”和“战役”的含义是不同的 。
词义的感情色彩不同:“果断”和“武断”
词语搭配不同:“严”和“严”
在用法上 ， 应用对象不同:“希望”(自己)和“期待”(别人) 。
(3)反义词:
绝对反义词:“生”→“死”；“富”→“穷”的辨析角度:意义与情感色彩
相对反义词:“之前”→“之后”；“高”→“低”
3、单词分类——分类记忆法例如:按照植物、动物、水果、蔬菜等等 。
4.单词结构
AABB:重叠和干净 。
ABAB:研究 ， 研究 ， 研究
ABAC:困惑 ， 自言自语 。
句子
1.单句:由主语和谓语组成 。根据应用 ， 有四种类型:
陈述句(叙述性描述)；
问题(问题 ， 问题)；
祈使句(要求、希望或命令他人做某事)；
感叹句:表达某种强烈的感情)
2.复合句:
(1)并列:
..................................................................................................................................................................................
(2)递进关系:
不仅...并且...,...仍然...,...甚至...,...也...
(3)选择关系:
......或者.........................................................................................................................................................................
(4)转折关系:
尽管...但是 ， ...但是..................................................................................................................................................................
(5)假设:
如果...仅仅... ， 即使... ， 如果...仅仅...
(6)条件关系:
仅仅................................................................................................................................................................................
(7)因果关系:
因为...因此...,...因此... ， 原因...是因为... ， 因为...仅仅...
3.如何理解一句话的意思:
(1)抓住关键词 ， 理解(2)理解上下文 。
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