中秋节活动主题设计中秋节活动主题 _资源

中秋主题(中秋主题设计)
中秋节快到了。为了弘扬中国传统文化，让孩子们了解中秋节的由来、创业网络的传说和民俗文化，各幼儿园都在举办不同形式的“迎中秋”主题活动。今天小豆庙就和大家分享一些主题活动，供大家参考。

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一、活动背景
中秋节是中国的一个传统节日。设计和组织以中秋节为主题的丰富多彩的活动，将有助于孩子们初步了解中秋节文化，感受满月和家庭团聚的美好氛围。
二.活动目标
1.知道农历八月十五是中秋节，知道中秋节的由来和相关习俗，知道中秋节是中国传统的团圆节日；
2.感受节日的欢乐气氛，让孩子通过做月饼、看月亮来体验节日的欢乐；
3.孩子和家长一起收集整理信息，提高孩子的自主学习能力。
三.为创造环境做准备
(一)主题环境的营造
【主题墙】让墙从“静态”变“动态”，融入主题教学，让孩子与环境进行有效对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为孩子学习的互动平台。老师要和孩子一起设计、准备材料、策划幼儿园迎接中秋的主题活动。
【首页链接栏】在中秋主题环境的营造中，要将孩子作为学习主体的身份体现在活动的全过程中，努力让每一面墙、每一个区域、每一份材料都与孩子互动，“对话”孩子，培养孩子的自主学习能力。
(二)创造区域活动
地域内容与中秋节有关。根据孩子不同的能力和个体差异，放入不同层次的材料。通过区域游戏，将进一步巩固、传递和推广儿童在主题活动中获得的经验。
(1)团圆超市——小朋友和收藏各种月饼包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等。，并开展“超市购物”游戏。
②艺术设计区——儿童使用月饼盒、手提袋等。，并使用教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等) 。)来装饰盒子，并将其组合成三维作品。
③益智区——结合科学领域的活动，让孩子在节前节后观察月亮，做个对比，画一本《月变书》等等。
④音乐区——用不同的打击乐器一起演奏，培养孩子对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养孩子耐心倾听、互相配合的习惯。
⑤表演区——为孩子提供表演所需的头饰和道具，引导孩子举办中秋晚会，鼓励孩子大胆表演、展示自我，激发孩子的自信心。
⑥阅读区——摆放故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗词和关于月亮、中秋节的儿歌，提高孩子的阅读能力。
四.活动过程
(1)制作月饼
父母让孩子去做。父母只起到帮助和引导的作用。完成后，观察月饼，通过分享月饼来体验节日的快乐。
老师问:月饼有很多种。谁来介绍自己的月饼？引导孩子介绍形状、颜色和味道。月饼为什么是圆的？
(2)制作纸灯笼
老师给孩子准备了方形和圆形的彩纸，教孩子做灯笼，帮助能力弱的孩子完成作业。
最后，孩子们把自己的灯笼挂在准备好的线上，然后互相介绍和欣赏。
动词（verb的缩写）亲子游戏:猜灯谜
老师提前在教室的每个角落藏一些谜语，让孩子们站在教室中间，告诉他们在教室里找谜语，拿一张上面有谜语的卡片，让孩子们观察，知道找什么样的卡片。Chuangye.com
示例:
①太阳从西边落下，月亮挂在东边(打一个汉字)——明
(2)一钩一残月带三星(打一个字)——心
(3)二月萍(打一个字)——朋友
(4)夜复一夜(打一个字)——更多
⑤中秋菊花盛开(玩一个成语)——花好月圆。
⑥抬眼看去，发现是月光(名中医)——当归
⑦金木水火(打一字)-侃
⑧中秋看星星(说出一首歌)——十五的月亮。
⑨月亮的顶部(键入一个单词)-使用
①金色，银色光泽。中秋节到了，香味散了。用它酿酒，请客人。(打植物)-桂花
找到孩子后交给父母，邀请父母一起去解灯笼上的谜语，时间最短的一家获胜。