小学教师心得体会(小学教师心得体会和感悟)( 二 ) _资源

4.平时我们经常单独和同学交谈，在他们的学习和考试中给予激励性的指导，帮助他们树立信心，努力学习，让他们从容应对考试。
5.对于应用题“A比B多(或少)百分之几”先要求学生改写为“A比B多百分之几”，然后建立“A = B多百分之几”，最后看乘法公式的部分，然后根据乘法公式各部分的关系列出相应的公式和解法。
6.寻找“第一单元”的应用题是分数应用题的难点之一。找到第一单元有两种方法，一种是用比较量的数量除以相应的得分率，另一种是用方程。
7.教学或学习必须克服渴望成功的思想。
8、在平时的教学或作业中一定要抓好竖式计算和竖式验算，这样不但可以训练学生的计算能力而且可以保证计算准确。

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8.在平时的教学或作业中，一定要特别注意竖向计算和竖向验算，既能训练学生的计算能力，又能保证计算准确。
三、教学反思
课堂教学与课后反思紧密结合，教后思考，思后写作，总结得失，发挥优势，改进不足。
第四，考试。
1、坚持月考，考试不用写做题的过程，按常规考试的要求答题。
2.在考试前两周给学生提供一些答题技巧(例如:a、先写下学校、班级和名字。b .答题工整；完成试卷，利用时间。d、完工后检查机组是否统一并正确带好。每个问题都要反复阅读、检查和核对。)并让学生为考试熟记于心。
3.考试结束后，让学生改正错误，并写出详细的做题过程。教师要把握全班的个别问题和共性问题，跟踪检查，反复复习，全面突破。
4、让学生在平时的作业、检测、考试中融入“考试应注意的问题和技巧”，以将此烂熟于心，牢靠、灵活地运用于正规考试。考试前一周让学生每天在正式作业上抄写“考试应注意问题和技巧” 。