5.了解折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会根据统计图和数据分析数据变化趋势,进一步了解统计学在现实生活中的作用 。
6.从现实生活中体验发现问题、提出问题、解决问题的过程,认识到数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力 。
7.初步了解植树的思路和方法,形成从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析、推理的能力 。
8.在创业网络中体验学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心 。
9.养成努力工作,书写工整的好习惯 。
四.教学措施
1.认真备课,精心设计习题,搞好每节课,努力提高课堂教学质量 。
2.在课堂教学中,要努力构建互动式教学模式,注重知识在实践中的应用,提高学生学习数学的兴趣,变“我要学”为“我要学” 。
3.多与学生交流,了解学生的内心世界,及时帮助学生解决学习和生活过程中遇到的各种问题,解开心中的疙瘩,让他们在快乐轻松的氛围中感受学习的乐趣 。
4.欣赏各层次学生的每一个微小进步,并及时给予鼓励,多表扬肯定,多批评,增加他们学习的自信心,让他们感受到学习带来的快乐 。
5.运用多种形式帮助中、低年级学生赶上队伍,狠抓双基教育,提高教学质量 。
6.把学校教育和家庭教育结合起来,把每个学生都教好 。
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