小学教育总结(小学教育考研)
【小学教育考研 小学教育工作总结】(通讯员李云涛)今年是特殊的一年 。突如其来的疫情打乱了正常的教学节奏 ， 把我们的春季开学推迟到了5月25日 。虽然疫情肆虐 ， 但学校教育丝毫没有停止 。我们提前做好了准备和行动 ， 下大力气做好线上线下的教学工作 ， 让学生无论是在家里被孤立 ， 还是开学后 ， 都能积极参与学校组织的教育教学活动 ， 度过一个不一样但充实的学期 。
一、夯实基础 ， 线上教学不放松 。
虽然推迟了开学时间 ， 但按照山东省教育厅的统一要求 ， 我校提前做好准备和部署 ， 扎实推进网上工作 ， 狠抓教育教学质量 。按照上级部门的要求 ， 我校高度重视上下联动 。经过全体老师的精心策划 ， 网上教学如期进行 ， 实现了“停课学 ， 停课教”的目标 。
面对网络教学 ， 积极寻求合适的方式 ， 充分利用现代信息手段 ， 形成“教师、学生、家长”的网络学习共同体 ， 全方位保证教学效果 。工作报告如下:
(一)、每次计划上线前 ， 做好管理指导工作 。
开学上线前 ， 制定切实可行的计划 ， 通过微信群向家长了解学生放假外出情况 ， 并做好记录；发送学校延期开学的公告 ， 向家长明确“网上教学 ， 停课不停学”的教学管理模式 ， 取得家长的理解和支持；反复训诫学生 ， 强调在家自习的注意事项 ， 安全问题 ， 师生沟通的方式方法等 。 ， 并建议学生注意事项 ， 让学生在家安心学习 ， 家长放心 。
学校要求线上教学设计学习内容 ， 先借助“学习通”空 CUHK课堂”开始 ， 然后利用钉钉等平台 ， 在线给学生布置作业、批改作业 ， 督促学生在线学习 。学校在开学时就制定了网络课程和作息时间表 ， 规范了网络教学秩序 ， 有效保障了孩子在家自主学习的质量 ， 真正让孩子在网络教学中有所收获 。
(2)网校开学后 ， 注重扎扎实实教学 ， 一心一意求质量 。
1.加强教学常规管理 。学校认真学习贯彻区教研室下达的小学教学常规要求 。在备课方面 ， 结合网上学习 ， 撰写教学反思；作业要布置数量适中 ， 题型多样 ， 质量上乘；作业批改要及时认真 ， 建议课上批改 ， 当天批改 。
2.坚持教学常规检查 。网上教学很难检查 。前期也有学校在网上定期检查 ， 收集电子版或者拍照 ， 仔细检查每个老师的方案是否可行 ， 作业设置是否全面 。1月1日总结 ， 根据具体情况确定检查项目 。
3.搞好课堂教学 ， 提高教学效果 。同时 ， 钉钉的使用给教学交流带来了便利 ， 老师们开展了互课 。从使用钉钉开始 ， 就要求每个老师每周讲课不少于2节 。
4.为了加强毕业班的管理 ， 我校成立了以校长为首的毕业班管理小组 ， 依托毕业班的年级主任和班主任 ， 加强对毕业班的管理 。按照分工 ， 开学时校队成员按照包保的等级加入各个学科的微信群和钉钉群 ， 监控各个学科老师的教学情况 。为了加强过程管理；本次期中考试 ， 学校统一印制纸质试卷 ， 定期发放和收集试卷 ， 教师视频会议模式监考 。要求手机离学生两米远 ， 监控学生解题全貌 ， 尽可能收集学生真实的学习情况 。考试结束后 ， 分别对5年级和1-4年级的教师、学生和家长的期中考试进行了分析 。针对5年级成绩差的情况 ， 每位老师都认真分析了教学情况和学生情况 。对班上不及格的学生逐一进行分析 ， 老师和学校负责人一起进行家访 ， 了解学生的家庭学习情况 ， 为下一步的学习制定计划 。希望借此机会调动学生的积极性 ， 查漏补缺 ， 搞好教学 。
6.网上教学的教学进度一般都比较快 ， 最好只是复习一下学科实验 。开学前我们在微信上进行了教学实验 ， 只在周末开始的时候放了一天假 。老师和学生 ， 包括家长 ， 都很兴奋 ， 这导致了普遍快速的进展 。针对这种情况 ， 我在班里举行了每周一次的竞赛 ， 比如写作比赛、朗诵比赛、跳绳比赛、口算比赛等 。 ， 进行实验 ， 给学生发电子奖状 。现在已经举办过两次了 。如果可以的话 ， 我想在全校试行 。希望同学们能通过活动和比赛参与进来 ， 在学习的同时提高学生的能力 ， 对学习也是一个非常好的促进 。
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