角度的测量ppt(人教版小学数学课件免费下载)马媛媛2020-10-24 10:21:19
数字教科书
学习点
1.角度的计量单位是“度” ， 用符号“”表示 。
将圆平均分成360份 ， 每份的角度为L度 ， 记为1度 。
2.角度的大小与角度两边的长度无关 。角度的大小与叉子的大小有关 。叉越大 ， 角度越大 。
3.测量角度的工具叫做量角器 。
4.量角器测角步骤:“两重合一对应”测角步骤:
①两重合:量角器的中心与角的顶点重合 ， 0刻度线与角的一边重合 。
②对应:角度另一侧对面量角器上的刻度就是角度的度数 。
点到点 ， 线到面 ， 阅读要看对方；0是内部读取 ， 0是外部读取 。
5.一个角可以看作是一条光线绕其端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形 。
参考答案
在第41页 ， 做一些回答 。
图解法
同步练习1
同步练习2
同步练习3
1.填写空 。
(1)用()测量角度 。
(2)角度的计量单位是() ， 用符号()表示 。
2.选一个 。
(1)通过一个点 ， 可以画()条直线 。
无数
(2)下午5点钟 ， 钟面上时针和分针所形成的角度的度数是() 。
公元前90年至公元前150年
(3)用放大镜看50°角 ， 角度的度数() 。
A.变大 ， b .变小 ， c .不变 。
3.判断 。
(1)测量角度时 ， 开口向左的角度一般看量角器的内圈 。( )
(2)线段比射线短 ， 射线比直线短 。( )
(3)时钟在3点钟时 ， 时针和分针成直角 。( )
参考答案:
1.量角器度数
【人教版小学数学课件免费下载 角的度量ppt】
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