礼记大学的理解与感悟 礼记大学原文及翻译

礼记大学原文及翻译(礼记大学的理解与感悟)
引言:
《大学》原为《礼记》第四十二篇 , 约为秦汉之际儒家作品 。 提出明明德、亲民、止于至善的三纲领和格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的八条目 。 宋代程颢、程颐兄弟从《礼记》中把它抽出 , 以与《论语》、《孟子》、《中庸》相配合 。 至南宋淳熙年间(1174-—1189) , 朱熹撰《四书集注》 , 将它和《中庸》、《论语》、《孟子》合为“四书” 。
1、“三纲八目”原文
大学之道 , 在明明德 , 在亲民 , 在止于至善 。 知止而后有定 , 定而后能静 , 静而后能安 , 安而后能虑 , 虑而后能得 。 物有本末 , 事有终始 。 知所先后 , 则近道矣 。
古之欲明明德于天下者 , 先治其国;欲治其国者 , 先齐其家;欲齐其家者 , 先修其身;欲修其身者 , 先正其心;欲正其心者 , 先诚其意;欲诚其意者 , 先致其知 。 致知在格物 。 物格而后知至 , 知至而后意诚 , 意诚而后心正 , 心正而后身修 , 身修而后家齐 , 家齐而后国治 , 国治而后天下平 。
【礼记大学的理解与感悟 礼记大学原文及翻译】自天子以至于庶(shù)人 , 壹是皆以修身为本 。 其本乱 , 而末治者否矣 。 其所厚者薄 , 而其所薄者厚 , 未之有也 。
1、“三纲八目”译文
大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德 , 在于使人弃旧图新 , 在于使人达到最完善的境界 。
知道应达到的境界才能够志向坚定;志向坚定才能够镇静不躁;镇静不躁才能够心安理得;心安理得才能够思虑周祥;思虑周祥才能够有所收获 。 每样东西都有根本有枝末 , 每件事情都有开始有终结 。 明白了这本末始终的道理 , 就接近事物发展的规律了 。
古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人 , 先要治理好自己的国家;要想治理好自己的国家 , 先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族 , 先要修养自身的品性;要想修养自身的品性 , 先要端正自己的心思;要想端正自己的心思 , 先要使自己的意念真诚;要想使自己的意念真诚 , 先要使自己获得知识;获得知识的途径在于认识、研究万事万物 。 通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识;获得知识后意念才能真诚;意念真诚后心思才能端正;心思端正后才能修养品性;品性修养后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后才能治理好国家;治理好国家后天下才能太平 。 上自国家元首 , 下至平民百姓 , 人人都要以修养品性为根本 。
若这个根本被扰乱了 , 家庭、家族、国家、天下要治理好是不可能的 。 不分轻重缓急 , 本末倒置却想做好事情 , 这也同样是不可能的!
2、“格物致知篇”原文
所谓致知在格物者 , 言欲致吾之知 , 在即物而穷其理也 。 盖人心之灵莫不有知 , 而天下之物莫不有理 , 惟于理有未穷 , 故其知有不尽也 。 是以《大学》始教 , 必始学者即凡天下之物 , 莫不因其已知之理而益穷之 , 以求至乎其极 。 至于用力之久 , 而一旦豁然贯通焉 , 则众物之表里精粗无不到 , 而吾心之全体大用无不明矣 。 此谓物格 , 此谓知之至也 。
2、“格物致知篇”译文
说获得知识的途径在于认识、研究万事万物 , 是指要想获得知识 , 就必须接触事物而彻底研究它的原理 。 人的心灵都具有认识能力 , 而天下万事万物都总有一定的原理 , 只不过因为这些原理还没有被彻底认识 , 所以使知识显得很有局限 。 因此 , 《大学》一开始就教学习者接触天下万事万物 , 用自己已有的知识去进一步探究 , 以彻底认识万事万物的原理 。 经过长期用功 , 总有一天会豁然贯通 , 到那时 , 万事万物的里外巨细都被认识得清清楚楚 , 而自己内心的一切认识能力都得到淋漓尽致的发挥 , 再也没有蔽塞 。 这就叫万事万物被认识、研究了 , 这就叫知识达到顶点了 。
3、“诚意篇”原文
所谓诚其意者 , 毋自欺也 。 如恶恶臭 , 如好好色 , 此之谓自谦 。 故君子必慎其独也 。 小人闲居为不善 , 无所不至 , 见君子而后厌然 , 掩其不善 , 而著其善 。 人之视己 , 如见其肺肝然 , 则何益矣?此谓诚于中 , 形于外 。 故君子必慎其独也 。
3、“诚意篇”译文
所谓从意念中体现真诚 , 就是不要自己欺骗自己 。 就如厌恶难闻的气味 , 喜爱漂亮的美人 , 这便叫做自我满意(自我觉悟) 。 所以 , 君子即使独自一人时也一定谨慎不苟 。 小人平日做坏事 , 没有什么事干不出来;一旦遇见君子便气馁躲闪 , 掩盖自己的坏行为 , 显示自己的好行为 。 但旁人观察他 , 就像能看见他的肝肺一样 。 那掩饰又有什么益处呢?这叫做 , 只有心中意念真诚才能在外表上显现出来 。 所以君子即使独自一人时也一定严格谨慎 。

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