3、课后辅导需要加强,优秀生的数量太少,分数还不够拔尖,优等秀生学科成绩不均衡普遍存在;学困生的辅导力度不够 。如果不在提优补差上做文章,就不可能实现我校提出的“质量强校”这一目标,我相信通过我们共同努力,这一目标不难实现 。
4、注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养,发挥非智力因素在教学中的作用 。要注意激发学生的好奇心和求知欲,让学生了解知识的形成过程和应用价值,发挥评价的激励和导向功能,帮助学生认识自我、树立自信 。
通过这次月考,我们不仅仅关注这次成绩的高低,我们更关注的是在这次考试中所暴露的问题,我们不是为了要批评一些人,而是要找到相应的措施来解决存在的问题,使得这一次暴露的问题,下一次不再出现,这些才是我们这次总结分析的根本目的所在 。
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