在考试中能运用自如 。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异 。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的 。下面是小编整理的初二学生数学的月考反思5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望大家喜欢，也希望对大家有所帮助 。
初二学生数学的月考反思1
第二次月考成绩出来了，给我最大的感悟便是：我们总是漫不经心，所以我们总是步步惊心 。
这次月考和第一次月考相比，进步很大，其中很重要的一个原因是，第一次月考前整整一个八月份，我总是在复读与大学之间想太多问题，情绪有点不稳定 。还有就是高考后，两个多月不看书，感觉很多东西都丢了，所以第一次月考暴露出来的问题更多，但是当时成绩出来后，自己还不完全有复读的心态，所以第一次月考并没有总结 。现在，总结一下第二次月考 。
第二次月考，语文120分，数学127分，英语101分(不含口语听说考试成绩)，文科综合253分(政治81分，历史78分，地理94分)，总分601分 。年级排名：第30名，班级排名：第8名 。
这次语文，选择题全对(24分)，二卷为96分 。二卷暴露出来的问题是：
①文言文翻译不能把目光放长，将句子代入原文磋磨句意 。
②诗歌鉴赏的表达技巧、术语不能运用自如 。
③默写必背的古诗文篇目不能满分 。
④现代文中的阅读，基本的一些术语掌握还不够熟练 。
⑤作文思想不够深刻 。
其中，不该丢的分有5分左右，包括了默写丢掉的2分 。默写这一块完全是自己的漫不经心所致 。我总是不愿意去背诵这些烦人的古诗文，漫不经心地对待，所以就应了那句“步步惊心” 。
这次数学127分，在班里不高不低，当然和那些145分的同学相比，自己真的太差了 。但是我不难过 。
考数学的时候，选择题和填空题我习惯做完后，再认真地把选择题和填空题都算一遍，以确保全对，也让自己安心做后面的大题 。做完、检查完填空题和选择题(共14道，70分)，已经用了半个小时 。我还有一个半小时做后面的6道大题 。但第一道大题是一道很复杂的三角函数化简题，我第一次化简完之后，算第二问的结果发现数字太大、太奇怪，所以又在草稿纸上化简了很多次，化到最后的两次，结果都是一样的，而且用来算第二问的问题让我觉得很正常，我就肯定最后两个化简答案是对的，这时候已经四点了，离考试结束还有一个小时 。我赶紧向监考老师换了一张答卷，因为我的答题卡写了第一次化简的答案，已经不能写正确的答案了 。于是后面的题目，我在一个小时里面匆匆地算完了，还好，二卷得了77分，加上选择题的满分50分，是127分 。
虽然自己不难过，不觉得数字低分惋惜，但是我还是总结了一下暴露的问题：
①立体几何还需要加强练习，尤其是自己的空间思维太差，练习强度需要加强 。
②不能熟练地在恒成立问题中进行构造新函数并进行第二次求导进行最大、最小值的计算 。
英语这次考试对我的打击是很大的 。因为我从来都不重视英语作文，之前一路靠着“运气”得高分的我这次二卷终于拿了个高二至今的最低分 。之前的漫不经心，让我这次伤心至极 。还好，正是这一次的步步惊心，开始让我重视英语作文，我觉得这是好事 。没有打击，自己总是会漫不经心 。
文科综合253分 。此后的复习，我需要加强各科的记忆，形成系统的知识体系，多做题，多总结 。
如果英语还像以前高分，这次的总分应该是610+，但是我感谢这次打击，它让我明白漫不经心带来的步步惊心，也让我自己不要因为爬得太高所以掉以轻心，高傲自大，忘记脚踏实地，最终跌得太低太痛 。
漫不经心，步步惊心 。我要开始改变漫不经心的态度，拒绝步步惊心 。
初二学生数学的月考反思2
经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学 。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高 。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的 。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗!好的成绩是靠良好的学习方法 。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人 。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习 。
推荐阅读
- 心中的明灯800字优秀作文 心中的明灯初二优秀作文
- 初二语文议论文作文题目大全 初二语文议论文作文
- 交流与沟通 教师如何与学生沟通交流？
- 初二作文700字优秀作文大全 感恩自然初二优秀作文700字7篇
- 校园点滴八年级学生作文700字7篇
- 梦见海豚受伤流血 学生梦见海豚受伤
- 初三数学学不好怎样能补上来
- 初二中途转学学校为什么不收 初二中途可以转私立学校吗？
- 小学生总是不想去学校怎么办 总是不想去学校怎么办
- 包头景开中学老师打学生吗