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初中语文期中考试反思500字 最新初中语文期中考试反思( 二 )

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通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功 。
初中语文期中考试反思 篇4
一、试卷分析：
本套试卷的考试范围，基础知识难易适中，重点突出，知识点考察全面，与中考题型较为吻合，虽然在课外阅读题上有一定的难度，但还是能够全面反映学生的语文学习情况 。
通过试卷分析，我们可以看出老师在平时的教学中突出抓基础知识的教学，对课文的讲述也到位，围绕着教材教参以及相应的材料，在备课上课方面做的较好，重视作文教学，重视复习课 。所以学生试卷中基础知识的题目以及作文方面做的都比较好 。
二、出现的问题：
古诗文默写题很多学生知道填写哪一句，但是容易写错别字;文言文知识没有彻底识记，不该扣分的还是丢分了;课外阅读部分做得不是很好，学生不懂不同题型的解题方法，下笔没有方向;名著缺背漏背的也不少;综合性学习得分不高，学生练习过少;作文存在审题不清、选材陈旧、观察力不强，知识面狭窄，书写潦草等问题 。
三、具体改进方案：
1、积累运用部分(古诗填空以及文言文)
(1)强化文学基础常识的训练;
(2)定期组织古诗文默写文言实词译句等练习，强化基础的巩固 。

2、阅读部分：针对学生的特点和年级的特点，准备每周课外阅读一测验，强化考试两种文体的阅读 。
3、名著部分：强调学生课外阅读名著，并以考试的形式来检测学生的阅读进程以及阅读效果，以督促学生真读书 。
4、综合性：强化题型的训练，注重解题方法，做到对症下药 。
5、作文：
(1)强化学生作文的修改环节，让学生在修改作文中学会写好作文 。
(2)优秀文章示范 。每周抽出30分钟(占用自习课)教师或学生推荐一篇适合阅读、有助于写作的好文章，字数在千字左右，注明推荐原因，查找文章赏析等与学生评议，促使学生积累好词妙句、写作方法，拓展学生写作素材 。
(3)每周一练，小到片段写作，大到周记或者日记，培养学生的写作水平 。
初中语文期中考试反思 篇5
期中考试过后，学生的成绩出来了，我进行了仔细的分析，从分析中我们一定能发现不少问题，给我们以后的教学工作指明方向 。
一、命题范围
本次考试是市统一命题，考试范围是七年级下册1、2、3单元的内容 。本试卷对学生的语文素养进行全面的考查，尤其是语文基础知识是考查的重点 。
二、试题分析
1、试题结构
本套试题共四大部分23小题，第一部分基础(25分)8小题(1—8)，第二部分文言文阅读(15分)4小题(9—12)，第三部分现代文阅读(30分)10小题(13—22);第四部分写作(50分)1小题(23)，试卷满分120分，120分钟完成 。
【初中语文期中考试反思500字 最新初中语文期中考试反思】2、分析原因
第一部分语文基础共8小题，1、2小题侧重对字词基础知识的考查，得分率较高 。但不少学生基础差，影响了部分同学的成绩 。但历来错得最严重的都是修改病句类型的题目，例如这次修改文段总共四分，但却有七处错处，但基本没有同学一举拿下这四分 。总的来说，语基部分还是不错的，说明了学生知道了积累的重要 。
本次其中考试的阅读理解还是分为文言文阅读和现代文阅读两个部分 。相对而言，这次的文言文阅读我比较满意，学生丢分少 。原因是所考的《两小儿辩日》和《短文两篇》都是课内的，学生教熟悉;其次，前三单元的古诗文较少，平时落实比较到位 。
但现代文阅读确令人不够满意 。特别是课外文段，学生回答的不够全面，答题缺乏整体感，不能全面的回答问题 。结果不尽人意，主要是学生学的够扎实，教师教的不够到位的原因 。
第三部分，写作 。因为学生不注意审题，忽视了写作的范围是“七年级的校园生活”，多写了校外的生活或回忆了小学生活，所以很多同学分数都不高 。这就提醒我们的学生，应该更加注意日常的学习生活，在学习生活中寻找乐趣，才会写出好作文 。
三、对今后教学的几点建议
1、注重积累打好基础 。
我还是坚持我自己的方法，语文就必须注意字词句的积累 。所以，字词的预习还要做下去，而且还要继续加强 。同时，注意语文积累，尤其是对常见字词和古诗文的积累，重视常见语文知识的积累和应用，同时还要注意名著的阅读，努力促进学生语文素养的提高 。

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