我明白了：为什么没有惩罚的教育是不完整的教育，因为学生不可避免的惰性思想 。
于是，我要求学生改掉自己的惰性，要求他们在本来只花一个小时搞学习的基础上，再花一个小时的时间来搞好学习，这样就不会出现因重视一门课程而导致忽视其它课程的情况 。为了让他们重视我说的话，我也宣布了自己的惩罚措施，即分层次完成作业：每一篇课文的预习任务，关于书下注释和课后词语，没有及格的把它们抄写5遍，及格的抄写2遍，优秀的 抄写1遍 。不过，这个是否及格的划分是弹性的，以每一次大型考试的成绩为准 。比如，这次作业安排以这次期中考试成绩为准，而等下次月考后，作业的安排就以那次成绩为准了 。
我想看看，这样安排是否会调动起学生的学习积极性呢?
拭目以待吧!
推荐阅读
- 期中考试语文反思作文600字 期中考试语文反思作文
- 语文作业怎么写作文 语文反思怎么写作文
- 二年级语文教学反思怎么写 语文教学反思怎么写
- 九年级语文考试反思500字 九年级语文考试反思
- 月考语文总结与反思600字 月考语文总结与反思
- 月考语文试卷反思300字 月考语文试卷反思
- 初二下册语文月考作文所有题目 初二下册语文月考作文
- 教师课堂教学情况总结 语文课堂教学教师总结6篇
- 高二语文作文议论文800字 高二语文考试作文800字
- 四年级语文教案及教学反思 语文四年级教案教学反思