在影剧院、体育馆等处: 就地蹲下或趴在排椅下; 注意避开吊灯、电扇等悬挂物; 用书包等保护头部; 等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离 。在商场、书店、展览、地铁等处: 选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头; 避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台; 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架; 避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物 。
在行驶的电(汽)车内: 抓牢扶手,以免摔倒或碰伤; 降低重心,躲在座位附近 。地震过去后再下车 。
户外避震 就地选择开阔地避震: 蹲下或趴下,以免摔倒; 不要乱跑,避开人多的地方; 不要随便返回室内 。避开高大建筑物或构筑物: 楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑; 过街桥、立交桥; 高烟囱、水塔下 。
避开危险物、高耸或悬挂物: 变压器、电线杆、路灯等; 广告牌、吊车等 。避开其他危险场所: 狭窄的街道; 危旧房屋,危墙; 女儿墙、高门脸、雨篷下; 砖瓦、木料等物的堆放处 。
参考资料: 1、什么是地震直接灾害? 地震直接灾害是地震的原生现象,如地震断层错动,以及地震波引起地面振动,所造成的灾害 。主要有:地面的破坏,建筑物与构筑物的破坏,山体等自然的破坏(如滑坡、泥石等),海啸、地光烧伤等 。
2、地震造成人员伤亡和财产损失的最主要直接灾害是什么? 各类建筑物、构筑物的破坏和倒塌 。3、教育部门震前应做好哪些工作? (1) 加强对学生的地震和应急避震知识教育,并通过学生宣传到家长和社会中去; (2) 学校领导和教师要制定震情应急措施,建立制度,做好避震防灾的演练; (3) 检查学校次生灾害隐患(如实验室、楼梯、疏散区道),并采取切实措施,防患于未然; (4) 检查学校危害建筑,做好抗震加固工作; (5) 发现地震传闻或谣言在学校和社会流传时,应及时与有关部门联系,采取适当措施,并做好辟谣和宣传教育工作 。
4、学校人员应如何避震? 地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断 。有中长期地震预报的地区,平时要结合教学活动,向学生们讲述地震和防震抗震知识 。
震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地 。震时在比较坚固、安全的房屋里,可以躲避在课桌下、讲台旁;教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里,绝不可让学生们乱跑或跳楼 。
震后沉着地指挥学生有秩序地撤离 。5、住平房遇震时如何应急避震? 住平房避震,在行动果断,就近躲避,或紧急外出,切勿往返 。
如果处于房门附近,室外无障碍,无危房或狭巷,可立即跑离室内,已冲出室外的人在短时间内,不要急于返回室内 。要避开高大建筑物、窄巷、大烟囱、水塔、高压线、变压器,及时转移到空旷的场地;要避开桥梁6、陡崖、危岩滚石地带,到桥下避震更是错上加错 。
来不及跑出房,要迅速贴屋角趴下,脸朝下,头近墙壁,两只胳膊在胸前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,鼻梁上方、两眼之间的凹部枕在臂上,闭上眼、嘴,用鼻子呼吸 。这样地震时即使房屋倒塌,由于有残墙和家具支撑、亦可避免伤亡或窒息 。
6、地震是在楼房内如何应急避震? 地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑,及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼,这一点极为重要 。其次,可躲避在坚实的家具下、或墙角处,亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时 。
因为这些地方结合力强,尤其是管道经过处,具有较好的支撑力,抗震系数较大 。总之,震时可根据建筑物布局和室内状况,审时度势,寻找安全空间和通道进行躲避 。
因熟睡来不及躲避者,应当"伏而待定",切勿仰卧,侧过身来也能争得生存的机会 。另:避震百度百科 面临地震,如何做好防震减灾? 地震发生时,至关重要的是要有清 。
1.大地震时不要急
破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间内你千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择 。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到门外 。如果住的是楼房,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震 。
2.人多先找藏身处
学校,商店,影剧院等人群聚集的场所如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离 。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震,决不可带头乱跑 。
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