四、积极学习理论知识提高自身水平
俗话说：“老师要给学生一杯水，自己首先要有一桶水” 。这话说的一点也不假，本学期，我积极把握研修的机遇，认真学习各个专题，认真完成研修作业，认真评论，认真写学习反思，研修的确让自己有了更多的收获 。另外我还积极参加学校组织的各种学习活动，并积极参加各项听课活动，通过倾听其他老师的讲课，我在教育教学，理论研究等各方面都得到了很好的锻炼，同时也提高了自己的教育教学水平 。我还利用工作之余，认真学习专业的理论知识，积极阅读相关的书籍，积极向有经验的老师学习好的教育教学经验，认真撰写教育论文以及教学反思等，使自己的教育教学水平也不断得到提高 。
总之，在学校领导的关心下，在同事们的帮助下，我在教学工作中取得了一定的成绩，但是我还要不断学习，不断努力，积极改进，积极锻炼，给自己不断加压，力争提高自己的综合素质，更好地提高教育教学水平，也使自己的工作再上1个新台阶 。
教师期中教学工作总结范文3
期中检测已过去近十天了，阅卷结束后，我坐下来仔细对照试卷和成绩，并根据自己在阅卷中的体会，及时地进行了反思，总结如下：
一、试卷分析
1.古诗文的背默不是一日之功，这次主要涉及到本学期所学内容，且仅在《武陵春》中就考了两句 。很多学生能背下来但写不出，再次警醒我们重视积累、夯实基础 。
2.认真读懂题目，按要求答题，也是得分关键。
3.试卷上紧扣中考题型，提醒 我们要主动研究每年的中考试卷 。
4.名著类题目越考越细，要求叙述作品故事情节，如果没有精读名著，无法答题 。这要从初一开始抓起 。
5.古诗文仍然是重点篇目、重要知识点的记忆和迁移，切合《中 考说明》要求 和我们的复习指导思想 。
6.阅读题一向是个难点，特别是学生对于说明文阅读缺乏训练，得分率较低，另一方面是答题规律和技巧运用不娴熟 。要把握得分点的脉搏，这需要教者长期的训练和点拨 。
7.作文题旨明确，未设审题障碍 。
二、以后教学的规划和设想
我觉得最重要 的是寻求一 条能将素质教育和应试教育相结合的道路，在帮助学生提高考试分数的同时，最大限度地激发其学习语文的兴趣，奠定其文学素养的根基 。
首先，进一步强化集体备课的意识 。发挥团队每个成员的核心竞争力，提高备课组的战斗力 。我们知道教师要拥有驾驭课堂的本领，就必须对教学内容深谙在心，合理安排教学程序 。只有用心备好每一节课，才能在教学过程中信 心百倍，提高课堂教学质量 。
其次，要训练学生自己习得知识的能力 。提高他们的自学能力和分析问题的能力，那么学生的知识面和字词的积累以及语感都会有更乐观的表现，也会对自己更有信心 。
第三，学生的 差异性必然存在 。我们喜欢优秀的孩子，可对后进生更要有宽容之心和教育的智慧 。
第四，重视学法指导，要未雨绸缪、高屋建瓴地将知识点的梳理贯穿于整个初中阶段的教学过程中，使之系统化，使学生对知识点有一个从消化到内化到运用的过程 。考试中类似的题目 对他们来讲，就不会再具有如 此的难度 。
第五，文言文考查试题越来越具有强烈的背诵及迁移性质 。文言文教学必须偏重于授课的细致，细到每一个字的意义都不能马虎，引导学生字字落实、课课掌握，这样才会游刃有余，增强课内知识迁移到课外的能力 。
第六，引导学生增加阅读量，拓展视野，广泛阅读各种类 型的读物，加强名家名篇的阅读指导 。“厚积 ”才能“薄发” 。
第七，书写的训练是中学生良好素质的体现 。
只要我们不丧失信心，就一定能找到解决问题的办法 。
教师期中教学工作总结范文4
半学期已将过去,可以说紧张忙碌而收获多多 。从总体上看,我能认真执行学校教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果 。为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对这一段教学工作作出如下总结
一、认真钻研业务,努力提高课堂40分钟的教学效率 。
在业务上我积极利用各种机会,学习教育教学新理念,积极参加教研活动,潜心钻研教材教法,认真备课、认真上课,坚持不懈地进行"自我充电",以提高自己的业务理论水平 。课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂40分钟的效率 。课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平时的教学反思等等 。从中,我更是感受到了学无止境的道理 。要充分发挥课堂教学这个"主阵地"的作用,提高课堂40分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践 。
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