6、段落大意 。
之一部分(1):总领全文 , 主要写了三月桃花水给作者的总体感受 。
第二部分(2~6):从听觉、视觉两方面具体说明 , 三月桃花水的美丽 。
【翁的组词和拼音翁的组词】第三部分(7):总结全文 , 抒发了作者对春天和大自然的热爱之情 。
7、中心思想 。
课文通过诗化的语言和生动的形象 , 描写了春天河水美妙的声音和鲜艳的颜色 , 赞美了三月桃花水比金子还贵 , 比银子还亮 , 美得让人沉醉 。表达了作者对桃花水的由衷喜爱之情 。
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单元总结
一、口语交际:转述 , 弄清要点 , 转述时不要遗漏主要信息 。注意人称的转换 。
二、习作:我的乐园 。
三、语文园地:
交流平台:1)抓住关键语句 , 初步体会课文表达的思想感情 。
2)看结尾相关语句 , 表达文章思想感情 。
词句段运用:一般文章中的过渡句(过渡段)和最后一句往往会表达作者的思想感情或想法 , 尤其是最后一句 。阅读时要重点体会 。
四、日积月累:卜算子?咏梅 ( *** )
风雨送春归 , 飞雪迎春到 。已是悬崖百丈冰 , 犹有花枝俏 。
俏也不争春 , 只把春来报 。待到山花烂漫时 , 她在丛中笑 。
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(四年级语文学习有课本、预习本、积累本、字词本、习作本 。以上内容主要是课本、预习本、字词本内容 , 习作和积累本内容不统一 , 有需求者可以留言!如需电子版内容 , 请关注、留言“语文一” , 将及时沟通 , 免费分享!不足之处 , 敬请谅解、指教!)
文|仁智道合之成长
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