在商业研究中做到科学比较要1、确定比较的问题比较研究首先要明确比较什么，这是比较的前提 。这一环节包括以下细节：(1)选定比较的主题 。如“教师性别对小学生个性的影响”，“经济发达地区与贫困地区民办学校之模式的比较研究”等 。(2)确定比较的内容 。也就是确定比较的项目 。如“优等生与差生学习机会的比较”这个主题，我们可以从“被老师提问的机会”、“参与教育活动的机会”、“家长提供的机会”、“同伴交往的机会”、“参加各种竞赛的机会”等方面加以比较 。(3)确定比较的范围 。要明确是班内的比较、校内比较或是跨校学区甚至是跨国比较 。
2、制定比较的标准没有标准就无法进行比较 。比较的标准可据实际情况制定，但要求明确化、具体化，即具有可操作性 。如“发达国家与发展中国家教育经费之比较”这个主题，在确定比较的标准时以总经费作标难显然不妥当 。但以人均教育投入，经费占国民生产总值的比重，经费占公共经费支出的比重为比较标准，那就不难分析出各国对教育的重视程度了 。
3、搜集资料并加以分类、解释要通过各种途径尽可能多地收集相关的各种资料，并对资料进行鉴别，保证资料的权威性和客观性 。然后，对各种资料按比较的指标进行归类、并列 。最后，对这些归类好的资料作出解释，即赋予资料以现实意义，为下一步的比较分析奠定基础 。
4、比较分析这是比较研究的最重要的一步，在这个阶段要对收集到的材料逐项按一定的标准进行比较，并分析其之所以产生差异的原因，而且要尽可能地进行评价 。比较时应以客观事实为基础，对所有的材料进行全面的客观的分析 。
【在商业研究中,如何做到科学比较】5、结论通过对材料的分析比较得出结论，并对所得的结论进行理论和实践的论证 。
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