3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力;
4、采取措施，加强训练，落实知识点 。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩 。
6、群体育人方面的工作还需要进一步加强 。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题 。
初二数学学科组教学计划5
一.、制定计划的目的
为使学生学好当代社会中每一位公民适应日常生活、参加社会生产和进一步学习所必需的代数、几何的基础知识与基本技能，进一步培养学生运算能力、发展思维能力和空间观念，使学生能够运用所学知识解决实际问题，逐步形成数学创新意识 。
二、教材内容分析
本学期数学内容包括第一章《勾股定理》、第二章《实数》，第三章《图形的平移与旋转》，第四章《四边形性质探索》，第五章《位置的确定》，第六章《一次函数》,第七章《二元一次方程组》，第八章《数据的代表》 。
第一章《勾股定理》的主要内容是勾股定理的探索和应用 。其中勾股定理的应用是本章教学的重点 。
第二章《实数》主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算 。本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有十分重要的地位 。本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法，教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解 。
第三章《图形的平移与旋转》主要内容是生活中一些简单几何图形的平移和旋转 。简单几何图形的平移是本章教学的重点，简单图案的设计是本章的难点 。
第四章《四边形性质探索》的主要内容是四边形的有关概念、几种特殊的四边形(平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形)的性质和判定以及三角形、梯形的中位线，其中几种特殊四边形的性质和判定是本章教学的重点，推理证明是本章的难点 。
第五章《位置的确定》主要讲述平面直角坐标系中点的确定，会找出一些点的坐标 。
第六章《一次函数》的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题 。其中一次函数的图像的表达式是本章的重点和难点 。
第七章《二元一次方程组》要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题 。
第八章《数据的代表》主要讲述平均数和中位数、众数的概念，会求平均数和能找出中位数及众数 。
三、学生情况分析
初二(1)班共有学生44人，从上学期期未统计成绩分析，及格人数分别为5人，优秀人数分别为0人，与其他几个平行班比较，优秀生及格生都少，另外这两个班的学生中成绩特别差的比较多，成绩提高的难度较大 。在这样一个以少数民族为主的学生群体中，学生的数学基础和空间思维能力普遍较差，大部分学生的解题能力十分弱，特别是几何题目，很大一部分学生做起来都很吃力 。从上学期期末统测成绩来看，成绩是78分，差的只有几分，这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到70多分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来不利因素 。
四、教学目标
1.正确理解二次根式的概念，掌握二次根式的基本运算，并能熟练地进行二次根式的化简 。
2.掌握二次根式加、减、乘、除的运算法则，能够进行二次根式的运算 。掌握二次根式的化简，进一步提高学生的运算能力 。
3.理解四边形及有关概念，掌握几种特殊四边形的性质定理及判定 。
4.理解相似一次函数的概念，掌握一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题 。
五、教学措施及方法
1.成立学习小组，实行组内帮辅和小组间竞争，增强学生学习的信心及自学能力 。
2.注重双基和学法指导 。
3.积极应用尝试教学法及其他新的教学方法和先进的教学手段 。
4.多听听课，向其它老师借签学习一些优秀的教学方法和教学技巧 。
六、本学期教学进度计划
第一周：第一章《勾股定理》
第二周：第二章《实数》
第三周：第二章《实数》的复习和第三章《图形的平移与旋转》
第四、五周：第四章《四边形性质探索》 。
第六周：第五章《位置的确定》 。
第七周：第六章《一次函数》，介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题 。
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