(4)如果正在过桥 ， 则要紧紧抓住桥栏杆 ， 主震后立即向靠近的岸边转移 。
(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留 ， 不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近 。
(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施 ， 如遇到引起火灾或有毒气污染时 ， 应迅速向上风方向撤离 。
随着地理环境的不断改变、迁移 ， 处于中班的幼儿 ， 极少有经历过地震的 ， 因此 ， 为了让孩子们感受到地震的可怕 ， 便设计了让孩子们戴上立体眼镜观看一段发生地震时的立体影片 ， 让孩子们切身体会一下发生地震时的感觉和可怕之处 ， 有利于孩子们更好地接受安全知识；让孩子们学会安全知识 ， 目的是要学以致用.于是 ， 我便设计了地震演习的环节 ， 让家长们带着孩子们进行地震演习.有利于让孩子们更好地掌握逃生技巧.活动目标：2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能 ， 提高身体运动质素.3、培养幼儿互相关心的情感 ， 增强幼儿的安全意识.活动准备：一、活动的导入：孩子们随着《小红军》的音乐 ， 跳着舞进入场地.二、观看发生地震的立体影片.小朋友们 ， 今天除了我们这些小红军之外 ， 还来了许多红军叔叔呢 ， 现在 ， 我们一起来看看.三、围绕影片与幼儿展开讨论：1、提问幼儿：2、老师小结地震的可怕性 ， 讲解会发生地震的原因.五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：（1） 地震发生时 ， 千万不要惊慌 ， 要镇静.（2） 赶快跑到空旷的地方.（3）如果你在家里的时候 ， 要赶快把煤气、电、水龙头等关掉 ， 然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上 ， 或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来 ， 以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己.（4） 不可以躲在招牌处或玻璃处 ， 以免它们掉下来摔伤你.（5） 如果在车上 ， 要赶快把车熄火 ， 停靠在空旷的地方 ， 走出车外.六、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习.1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等；有商店；安排一些幼儿和家长坐在车子上；2、引导孩子们要注意别惊慌 ， 要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能 ， 别撞倒别人 ， 要互相关心同伴是否脱离危险 ， 互相扶持.家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能.活动评价：1、幼儿们是第一次感受地震的感觉 ， 也是第一次进行地震演习活动 ， 感觉非常新奇、有趣 ， 每一个幼儿都表现得很热烈.2、幼儿对发生地震时应该如何应变 ， 毫无经验可言 ， 大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生 ， 但经过这一次活动之后 ， 幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能.3、个别幼儿的应变能力有待提高 ， 机智性不高 ， 能力未能达到预期的水平.此外 ， 个别幼儿钻的技能较低 ， 今后需加强锻炼. 。
中班安全教案：
《地震来了怎么办》
班级：中一班
设计背景：
根据《纲要》的要求--"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义 。当前全球气候异常 ， 灾害频发 。灾害来临时并不可怕 ， 可怕的是我们对它的毫无防备 。现在资讯发达 ， 孩子们通过不同的媒介知道了"地震" ， 也对"地震"感到陌生和好奇 。我抓住这一教育契机 ， 设计了本次活动 。
活动目标：
1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避 。
2、在情景演练中 ， 幼儿将自救知识转化为自我保护能力 。
活动准备：
警报音乐 图片 视频
教学过程：
一、引入课题：
小朋友们 ， 我们的房屋 ， 座椅等东西发生了抖动 ， 你们猜猜谁来了？引入课题地震
二、播放视频：地震来了
小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡 。（定格画面：人员伤亡 。）
提问："人被倒塌的房子压住了 ， 小朋友你们知道地震时 ， 房子是怎么倒的么？
提问："房屋是哪一层先倒？想想看 。"
教师实验 。（结果是一楼先倒塌）
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