六、活动结束总结本节主要内容：地震来了怎么办？让小朋友背起自己的逃生小书包在正确的演练一次，地震来了怎么办 。教学反思通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以从灾难中将伤害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危险不要慌张，要学会冷静对待天灾，小朋友之间要从小培养互帮互助的情感友谊，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋 。
中班安全教案：
《地震来了怎么办》
班级：中一班
设计背景：
根据《纲要》的要求--"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义 。当前全球气候异常，灾害频发 。灾害来临时并不可怕，可怕的是我们对它的毫无防备 。现在资讯发达，孩子们通过不同的媒介知道了"地震"，也对"地震"感到陌生和好奇 。我抓住这一教育契机，设计了本次活动 。
活动目标：
1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避 。
2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力 。
活动准备：
警报音乐 图片 视频
教学过程：
一、引入课题：
小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了？引入课题地震
二、播放视频：地震来了
小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡 。（定格画面：人员伤亡 。）
提问："人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么？
提问："房屋是哪一层先倒？想想看 。"
教师实验 。（结果是一楼先倒塌）
教师："小朋友来亲自体验下 。"
幼儿实验 。
小结："经过我们的实验，地震时，一楼最先倒塌 。如果发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑 。如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办？"
三、播放室内自救视频；
小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗 。
提问：我们应该怎么做？幼儿回答
三、情境演练：地震中的自救
（一）室内自救：
放置房屋、墙角、卫生间等 。
（二）室外自救：
1、提问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办？（幼儿讨论）
2、请看视频，学习室外自救知识 。
小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部 。
3、教师播放警报音乐，幼儿演练
四、结束活动 。
教师："今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己 。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？
活动目标：
1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法 。
2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题 。
3、激发幼儿观察周围环境的兴趣 。
活动准备：
1、课件、泡沫板 。
2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子 。
活动过程：
一、地震的危害
1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情 。（播放视频）提问：录像上发生了什么事情？你看到了什么？（幼儿发言）小结：是啊！刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震 。
2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害？让我们来看一看 。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说 。（教师走下去，听一听，问一问）再请个别幼儿起来说一说 。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害 。地震实在是太可怕了 。
二、地震来了怎么办
1、如果地震就发生在我们的身边，怎么办？
2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些？
请个别幼儿说 。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全 。
3、如果在这个教室里发生地震，该怎么办？请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确 。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志 。
小结幼儿躲的情况 。什么时候往外跑？逃跑时应该注意什么？（有秩序，沿墙角跑，保护头部 。）可以用什么来护住我们的头？
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