c)强化课外阅读的答题技巧训练
中考课外阅读就考记叙文和议论文,但有不少学生对这部分没有把握 。据我了解,学生基本上不明白现代文阅读的得分技巧,问十个同学有十个同学回答现代文阅读答案是蒙的,甚至很多同学拿着笔不知道怎么表达他蒙的那点可怜的答案 。所以,现代文言文阅读答题技巧是学生提高阅读分数的心锁 。教师要把重点放在答题技巧上而不仅仅停留在对标准答案上,学生阅读分数提高就有希望了 。比如告诉学生议论文论点的查找位置、论证方法的作用的得分要点等等,让学生限度的赢取得分机会 。
当然并非所有现代文阅读题目的答题方式都有技巧,有的直接考查的是学生对语文基础知识的掌握,如字音字形、词语意义理解等就另当别论了 。
d)强化作文训练
中考作文会有两个题型,一个是看图作文,一个是材料作文(极有可能是材料续写),所以在作文复习中我着重参考刘凤华老师中考作文备考建议,让学生牢记“真、准、实、精、新”这五字保典,针对20_年中考作文出现的种种问题,注意引导学生表达真情实感、展示独特个性,以此加强作文实训 。
从五次模拟考试来看,我班学生语文成绩基本上都及格,但高分不多,有近一半学生书写差的现象没有从根本上改观,面对学生懈怠状态我还有急躁情绪,对后进生的辅导也没有长效机制 。“人无完人”,我深信,在今后的工作中,我将会做到谦虚求实,扬长避短,使教育教学工作再跃一个新台阶!
语文2021教学工作总结5
这个学期,我担任九年级语文课教学工作 。一学期来,我以学校及语文组工作计划为指导 。以努力提高学生成绩为重点,以提高教育教学效率为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下:
一、加强业务学习,努力提高自身素质
在工作中,我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平 。我还积极地、认真地学习新课改理论,努力提高业务能力,及时把握中考新方向 。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础 。
二、严格要求自己,严格遵守工作纪律
在工作中,我能够严格要求自己,时时处处以一个党员的标准来要求自己,遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退 。另外,我能够严格遵守教师职业道德规范,从自己的内心来关心爱护学生,不体罚和变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象 。尽的努力做到爱生如子 。
三、强化常规,提高课堂教学效率
这个学期,我能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点 。了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件、备写每一篇教案 。在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂四十五分钟要质量,努力提高课堂教学效率 。在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作 。在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养 。同时,进行阶段性检测,及时了解学生的情况,以便对症下药,调整教学策略 。
认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同学科教师学习,博采众长,提高教学水平 。一学期来,本人共听课十七节,超额完成了学校规定的听课任务 。
四、加强研讨,努力提高教研水平
本学年,我参加了县级教研课题“学生心理潜能的研究”及市级课题"远程资源下的语文教学研究"课题的研究工作,分别通过了结题验收和中期验收 。在科研课题研究的过程中我积极撰写课题实施方案,撰写个案、分析报告和相关论文 。平时,我把教学心得体会,都及时总结研究成果,撰写成为论文,这就为课题研究工作积累了资料,并积极在语文教学中进行实践 。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础 。
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