赖的部首是负 赖的部首( 六 )


《猫》考查对课文的理解能力,常以填空、选择的形式对猫的特点进行考查 。
《母鸡》以填空、阅读的形式考查“我”的心理变化和母鸡的特点 。
《白鹅》以各种形式考查白鹅的特点 。
考试点睛
概括文章的主要内容是考试中一个常考的知识点 。常见的考查形式:在课内外阅读概括短文的主要内容 。

赖的部首是负  赖的部首

文章插图

赖的部首是负  赖的部首

文章插图

赖的部首是负  赖的部首

文章插图
3.表达的思想感情
本单元这三篇文章都是通过描写动物的特点,用具体事例来表达作者的情感,以激发我们保护动物,与大自然和谐共处的情感 。这部分内容经常以填空、问答、阅读的形式考查 。
4.习作考点提示
本单元的课文都是以“动物”为主题,表达作者对动物的喜爱之情 。我们平时可以多观察喜欢的动物,先讲给大家听,然后把动物的外形、习性等写下来 。
四、“1+X”阅读
赖的部首是负  赖的部首

文章插图
推荐篇目:沈石溪《斑羚飞渡》
推荐理由:这本书是由好多小故事组成的,每个小故事都生动有趣,耐人寻味 。那一只只在作者笔下的动物栩栩如生,活灵活现地展现在我们眼前,让我们明白动物世界里对生存的残酷竞争和追求辉煌的精神 。
阅读 *** :阅读这本书,细细品味文中生动形象的语言,作者通过叙事表达出自己的情感 。一幅幅画面要用心来体会,在故事中学会感悟,更好地体会文章所要表达的思想感情 。
第五单元小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
荷(hè) 刹(chà) 镶(xiāng) 浙(zhè) 簇(cù)
 臀(tún) 蜿(wān) 蜒(yán)
(2)难写的字
努:注意上右是“又”不是“口” 。
镶:右边偏旁的下面不要丢掉一撇 。
紫:下面是“糸”,不是“关系”的“系”,不要多写一撇 。
笋:注意下面的横要出头 。
(2)多音字
荷 刹 系
2.词
(1)必须掌握的词
扩大 范围 努力 刹那 灿烂 不仅 浙江
杜鹃 拥挤 额角 变化多端
(2)近义词
清静~寂静 转眼间~一刹那 扩大~张大
加强~增强 冲破~突破 灿烂~绚烂
突然~猛然 分辨~辨别 伟大~高尚
似乎~仿佛 稍微~略微 宽广~宽敞
蜿蜒~曲折 昏暗~阴暗
(3)反义词
容易?困难 清静?热闹 扩大?缩小
加强?减弱 灿烂?绚烂 突然?猛然
分辨?辨别 伟大?平凡 漆黑?明亮
蜿蜒?笔直 聚集?分散 宽广?狭窄
拥挤?松散
(4)词语归类
①表示时间短的词语:转眼间 一刹那间
类似的词语:眨眼间 霎时 瞬间 须臾 弹指一挥间
②表示精力集中的词语:不转眼
类似的词语:屏息凝视 目不转睛 全神贯注 专心致志 聚精会神
③量词:一片浅蓝 一道红霞 一片亮光 一道金边 一只小船 一团漆黑 一块地方 一条黄龙
④动词:冲破云霄 跳出海面 冲出重围 撞破额角 擦伤鼻子 放射光芒
⑤修饰词:不转眼地望着 灿烂的亮光 发光的金边 伟大的奇观 好奇的心情 缓缓地流 深黑的石洞
二、佳句积累
1.反问句
这不是很伟大的奇观吗?
这句话用反问的语气总结全文,更能突出海上日出的伟大奇观 。
2.设问句
怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船 。
这句话有问有答,形成设问,突出小船的小,侧面写出空隙的窄小 。
3.排比句
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子 。
句子中四个“时而”构成排比句,介绍了溪流的形和声随着山势变化的情况,给我们带来了视觉、听觉上的感受 。
4.对比句
走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤 。
这句话写出了外洞给人的感觉——宽敞、大 。
5.拟人句
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱 。
这句话把太阳拟人化,具体描述太阳如何上升,生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力,也可以看出太阳跃出海面时作者的欣喜之情 。
6.描写景色生动优美的句子

推荐阅读