太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面 。颜色红得非常可爱 。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩 。
这段话用具体的动态描写生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力,作者笔下的红日出海图是这么壮观,这么辉煌!
三、考试热点
1.按一定顺序的表达 *** 写景 。
《海上日出》按日出前、日出时、日出后的顺序,描写了日出这一伟大奇观 。
《记金华的双龙洞》按照游览顺序依次介绍了路上、洞口、外洞、内洞、孔隙和出洞的风光 。
考试点睛
按一定顺序的表达 *** 写景是写作中一个常考的知识点 。写景的文章要注意按照一定的顺序写具体,这些顺序一般有时间、空间顺序等 。按照时间先后顺序(早→中→晚,前→中→后)描写景物,使整篇文章形成一个完整的整体;按照空间转换顺序描写景物,即按照方位、处所或地点变换来安排景物的描写,决定先写后写的次序 。
文章插图
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2.表达的思想感情 。
本单元这两篇课文经常在填空、阅读中出现对作者表达情感的考察 。这两篇课文都是景物的主题,一个是自然现象,一个是自然景观,都表达了对大自然的热爱之情 。
3.修辞的运用 。
文中使用的反问、比喻和拟人等修辞,经常在填空、选择题中出现 。
4.背诵与背写 。
课文中出现了很多好词好句,经常以填空的形式考查课文的背写情况 。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:郁达夫《江南的冬景》
推荐理由:它是郁达夫写景散文中很有特色的一篇,这篇文章让我们懂得景色不分南北,季节不分东西,各有各的景致、各有各的神韵,精彩的不是季节里的风景,而是人们的心灵,因为景物的美就是心灵与自然的融合 。
阅读 *** :(1)理清作者的写作顺序,按照不同内容将江南的六幅图景进行归纳 。
这是一篇借景抒情的文章,阅读过程中细细体会作者深切、细腻、丰富的感受 。第六单元小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
晋(jìn) 囊(nāng) 栓(shuān) 劫(jié) 扒(bā)
徽(huī) 倔(jué) 沮(jǔ) 嘹(liáo)
搓(cuō) 祈(qí) 憾(hàn) 屑(xiè)
(2)难写的字
铅:右上角不是“几”,没有钩笔 。
迈:右部不是“方”是“万”,注意不要加点 。
膊:右上角末笔别忘了点笔 。
柜:右边偏旁是“巨”,里面不要写成“口” 。
扒:右边偏旁是“八”,不要写成“人” 。
慌:右边偏旁是“荒”,不要多加一点 。
(3)多音字
囊 吧
塞 哇
济 强 涨
2.词
(1)必须掌握的词
铅笔 枪栓 胳膊 劫难 柜板 绸子 敌人
尸首 慌忙
(2)近义词
商量~协商 温和~温柔 凶恶~凶狠
防备~戒备 光溜溜~光秃秃
飘飘悠悠~飘飘荡荡 歪歪斜斜~歪歪扭扭
兴趣~兴致 恍惚~隐约 嘹亮~洪亮
嘱咐~叮嘱 沉着~镇定 沮丧~失落
坦然~坦荡 拘束~拘谨 仍然~仍旧
妨碍~阻碍 神秘~深奥 奇妙~神奇
风靡全国~享誉全国 一声不吭~一言不发
祈求~请求 遗憾~可惜 出产~生产
均匀~平均 倾覆~覆盖 感叹~感慨
抚摸~抚摩 清新~新鲜 分明~明显
疑惑~迷惑 欣喜~惊喜 叹息~叹惜
暖和和~暖乎乎 亮堂堂~明晃晃
笑眯眯~笑嘻嘻 毛绒绒~毛茸茸
(3)反义词
柔软?坚硬 喜欢?讨厌 黝黑?洁白
停止?开始 温和?严厉 可怕?可爱
歪歪斜斜?端端正正 恍惚?清晰 嘹亮?沙哑
紧张?放松 潦草?整齐 沉着?慌张
沮丧?振奋 接受?拒绝 坦然?忐忑
拘束?自然 熟悉?陌生 神秘?公开
一声不吭?滔滔不绝 遗憾?无憾 清新?浑浊
分明?模糊 疑惑?信任 寒冷?温暖
欣喜?悲伤 特别?普通 喜欢?厌恶
暖和和?冷冰冰 亮堂堂?黑洞洞
笑眯眯?哭唧唧 蓬松松?硬邦邦
(4)词语归类
①AABB式词语:飘飘悠悠 歪歪斜斜 推推搡搡
忙忙碌碌
类似的词语:认认真真 红红火火 干干净净 仔仔细细 明明白白
②ABB式词语:光溜溜 暖和和 亮堂堂
类似的词语:黑乎乎 黄灿灿 白花花 绿油油 红彤彤
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