a、o、e拼音
![aoe拼音字母表图片 aoe拼音字母表](http://img.zhejianglong.com/230226/2309422918-0.jpg)
文章插图
教学目标:1、学会a、o、e3个单韵母 , 读准音 , 认清形 , 正确书写 。2、认识四线格 , 学会在四线格里书写a、o、e
教学重点:1、能认识a、o、e这3个单韵母
2、能正确书写3个单韵母 。
教学难点:掌握o的发音
教学准备:教学课件、拼音卡片
教学内容:
一、 谈话引入 , 揭示课题
【引导】:小朋友们 , 今天老师要带大家去一个崭新的国度 , 那就是拼音王国!在拼音王国里 , 有很多拼音朋友等着和我们认识呢!这些拼音朋友们啊个个都有大本领 。他们能够帮助我们识字、学习普通话 , 读注音读物 , 是我们学习的好助手 。要认识它们了 , 你们高不高兴啊?
【预设】:高兴!
![aoe拼音字母表图片 aoe拼音字母表](http://img.zhejianglong.com/230226/2309423210-1.jpg)
文章插图
【引导】:好 , 那你们上课就要积极动脑筋 , 专心听讲才行呢!现在请小朋友们跟老师读读这首儿歌:汉语拼音用处大 , 学习生字需要它 , 帮助学好普通话 , 我们决心学好它 。
【预设】:汉语拼音用处大 , 学习生字需要它 , 帮助学好普通话 , 我们决心学好它 。
【引导】:恩 , 小朋友们读得真响亮!现在 , 我们就一起去认识拼音王国的朋友们!这节课啊 , 我们先认识三个朋友 , 他们是:a、o、e!(板书)小朋友们 , 先跟着老师一起读一读它们!a、o、e(声音响亮 , 清晰)
【预设】:a、o、e
二、 看图激趣 , 初步感知
【引导】:(展示PPT)小朋友们 , 看这幅图 , 说说你们看到了什么?
【预设】:1、一只公鸡和一只白鹅
2、有一个小朋友要去上学
3、那个小朋友要去上学 , 他在和他的阿姨再见 。
【小结】:哦 , 小朋友们观察地真仔细!在这幅图上 , 我们可以看到一个朋友正背着书包要去上学 , 路上碰到了一位阿姨 , 于是向她打招呼 。小朋友的旁边还有一只公鸡和一只白鹅 。
【引导】:根据这幅图啊 , 老师编了一首儿歌 , 小朋友们来跟着老师读一读好不好?
【预设】:好!
【引导】:公鸡oo啼 , 小鹅ee叫 , 清晨上学去 , 问声阿姨早 。(展示PPT)
【预设】:公鸡oo啼 , 小鹅ee叫 , 清晨上学去 , 问声阿姨早 。
【小结】:老师听到了 , 有些小朋友读得又准又响亮 , 值得表扬!
【引导】:小朋友们 , a、o、e这三个拼音朋友在和小朋友们玩捉迷藏 , 他们就藏在这幅图画里 , 你们能找到他们吗?赶紧用用你们的火眼金睛 , 把他们找出来吧!你发现他们了吗?
【预设】:1、公鸡叫的声音是o
2、白鹅的叫声是e
3、阿姨的a
【aoe拼音字母表图片aoe拼音字母表】【小结】:看来 , 小朋友们都是孙悟空 , 眼力真厉害 , 把a、o、e这三个字母都找出来了!
【引导】:现在 , 就让我们再来读一遍这三个字母吧!a、o、e
【预设】:a、o、e
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三、 各个突破 , 详解新知
(一)a的教学
【引导】:小朋友们 , 现在我们就来一个个详细地认识这三个朋友吧!(展示图片)小朋友们 , 你们看 , 这幅图画着什么?
【预设】:一个小朋友在唱歌
【小结】:哦 , 一个扎着小辫子的小女孩在河边唱歌!
【引导】:你们知道 , 唱歌时是怎么发声的吗?
【预设】:a~~~~~~~~
【小结】:这位小朋友给我们很好地示范了唱歌的发音 , 老师谢谢你!
【引导】:看这位小女孩 , 她嘴巴张的圆圆的 , 发出了a的音 , 对不对?小朋友们 , 同学们看老师的嘴型 , 听老师的发音 , 听仔细了哦!a!(展示嘴型 , 读准发音)看仔细了吗?现在 , 老师请小朋友们跟着老师一起来读一遍!张大你们的嘴巴!a~~~~~~
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