【考点解读】
成语的运用，在语法上必须合乎语法规则，即不能出现语病 。解题时，要看成语和主语、修饰语、中心语等是否搭配，和前后句意有无重复或矛盾等语病 。有些成语，本身就已包含某种意思了，若再添加某种修饰限制语或让成语作修饰语，就会犯“叠床架屋”（即表意重复）这样的语病 。
【中考真题】
正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题 。
【真题解析】
“津津有味”，指吃得很有味道或谈得很有兴趣，在句中只能做状语，修饰动词，而不能做定语修饰名词，所以“津津有味”不能和“话题”搭配，如果换成“津津乐道”就恰当了 。
考点五：不合语境
【考点解读】
成语的运用必须符合一定的语言环境，即成语的意思必须与句意相合 。语境不合，自然造成误用 。
【中考真题】
同学们聚在一起，享受着天伦之乐 。
【真题解析】
“天伦之乐”，泛指家庭的乐趣，用在这里，和整个句子的语境（同学们相聚）不相吻合 。
考点六：谦敬错位
谦辞是向人表示谦卑和自谦的一类词语 。
谦辞主要有谦称语（自称词，如“在下”“鄙人”等）、谦卑语（示卑词，如“在下”“贱内”等）、谦拙语（示拙词，如“拙作”“刍议”等）、谦愚语（示愚词，如“不才”“愚意”等）、谦陋语（示困词，如“薄酒”“寒舍”等）、致谦语（歉疚词，如“抱歉”“谦难”等）几大类 。
敬辞是向人表示尊重和恭敬的一类词语 。
敬辞大致包括敬称语（对称词，如“阁下”“仁兄”等）、代称语（借代词，如“华翰”“花甲”等）、美称语（美善词，如“芳龄”“贵庚”等）、问候语（请安词，如“春祺”“撰安”等）、恭贺语（贺拜辞，如“新婚燕尔”“寿比南山”等）、祝颂语（祁愿词，如“吉人天相”“后福无量”等）、恭维语（吉祥词，如“鸿辉”“鹤发童颜”等）、感戴语（致谢词，如“惠顾”“为荷”等）若干等 。
使用谦辞与敬辞时要注意以下几个方面：
1.要注意适用场合；
2.要注意适用身份；
3.要注意适用对象 。
【例句】
在这方面，我是当之无愧的泰山北斗 。
（“当之无愧”指当得起某种光荣称号或荣誉，毫无愧色 。这多作敬词赞语，表示对人的赞扬 。）
考点七：轻重失当
成语形成过程中，在语体、感情、程度上附带了或轻或重的意思，如果不准确把握，也容易出现失误 。
【例句】
李老师身兼班主任、年级组长二职，又担任三个班的数学课，真是日理万机 。《现代汉语词典》中“日理万机”这一成语多指高级领导人政务繁忙 。一个身兼班主任、年级组长二职的数学老师虽然工作很劳累，但用“日理万机”来描述，未免轻重失当 。
考点八：形近混淆
（1）形近义不同
有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆 。
例如：
计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就 。
例句却把它与其语素完全相同，而语素位置不同且语义完全相反的成语“事半功倍”混淆了 。
类似的成语还有：
“无所不能 ”与“无所不为 ”
无所不能：指什么事都能做（褒义）；
无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干（贬义） 。
“一钱不值 ”与“一钱不名 ”
一钱不值：有轻视鄙弃的意思（贬义）；
一钱不名：形容贫困（中性） 。
“不以为意 ”与“不以为然 ”
不以为意：重在不放在心上；
不以为然：重在不同意别人的意见 。
“百无一失”与“百无一是”
百无一失：形容绝对不会出差错；
百无一是：没有一点对的地方 。
（2）义近
①义相近而用法有别
某些成语尽管意义相近，但由于语境不同，又造成了它们的用法有细微差别 。
例如：
“目不暇接”和“应接不暇” 。
前者指东西太多，眼睛看不过来；后者指来人或事情太多，接待应付不过来 。意义相近，但细细推敲，会发现前者偏向主动，后者偏向被动，因此，“汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 ”一句只能选择“应接不暇” 。
类似的还有“独树一帜”与“匠心独运”、“不落窠臼”与“别出心裁”等 。
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