3、加强质量管理，实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学 。要扎实抓好各科学习困难生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，花大力气提高合格率与优秀率 。在这学期的六年级抽考中，我校林顺兴执教的班科各项指标均达到标准 。平均分位居类区校前茅!
C、练好本领，提高素养，树立教师的良好形象 。
在这学期中，我校大力提高教师队伍的整体素质，以练内功、促提高为动力，造就一支能适应现代教育发展的高素质教师队伍 。
三、加强各类竞赛推荐评选，促进师生发展 。
我校认真组织好上级部署的各项学科竞赛，精心组织，加强指导，力争取得好成绩 。本学期我校通过中心小学的教学开放周的安排 。派出相应的教师听课，了解新的信息及动向，吸取他人的经验，并一起探讨，回来后把信息传递给全体教师，提高教师新课程理念和自身素质 。全体教师通过积极教学教研，认真总结经验，撰写成论文 。
本学期我校在中心学校组织的各类比赛中均取得较优异的成绩 。在指导学生参赛如，杨两旺老师指导的学生林远志同学在数学竞赛中荣获三等奖等 。在老师的论文评比中，林顺兴老师的科学论文在安溪县的论文比赛中荣获三等奖 。王英皇老师的年会论文和成功案例均在中心学校荣获2等奖!
四、今后工作思路：
1、加强学校的常规管理，努力提高学校的教学质量 。
2、继续加强课题研究，使之形成一套完整的体系 。
3、努力深挖并拓宽校本课程的资源 。
4、加强师德教育，增强教师的责任心与使命感 。
5、调动一切力量，真正上好每一堂课，向每一堂课要效率 。
学校2021年终工作心得总结4
本年度，我校教育教学工作紧紧围绕教育局的工作部署，在学校领导及全体教师的支持与努力下，按照“让教师得到发展，让学生获得成功”的工作理念，紧紧围绕“提高教师专业化水平和教学质量”这个核心目标，进一步深化课程改革，夯实校本教研，追求高效课堂，提高管理实效，全面提高教育教学质量，真正实现师生素质全面、持续、有效发展 。现将主要工作总结如下：
一、以德育为先导，推动学校各项工作稳步向前 。
1、强化领导班子建设，加强干部队伍作风建设，校领导身体力行，率先垂范，积极深入班级听课，参加学校组织的各项活动等，起到了带动引领作用 。
2、加强教师德育教育，坚持集中、自主学习《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规，提高教师依法执教的能力 。
本年度，为强化教师的师德修养，开展了师德教育月活动，从领导测评，教师测评和学生评价三方面进行，评出了3位师德标兵和5位师德先进个人 。入选教师进行了题为“不忘初心 我的教师梦”典型经验交流汇报 。
3、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书 。陶冶学生的情操，提高学生辨别真善美的能力 。
4、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育 。
5、抓好校风的养成 。
以开展文明班级评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园 。
6、抓好班级工作 。
各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面 。在本年度老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的，能密切注意抓好学生的思想教育 。
7、强化了德育，召开家长会二次，加强了学校、家庭、社会的联系 。
为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境 。形成学校、家长、社会三位一体的教育网络 。
二、以迎检工作为重点，推动了各项工作有效开展 。
本年度，全校教师都以高度的主人翁责任感投入到迎接义务教育均衡发展工作当中，工作中起早贪晚，任劳任怨，材料的准备做到保质、保量、详实、完善，功能室设备基本达到省级二类标准，功能室布置与本学科文化相符合 。师生员工自己动手创设了主题突出特色鲜明的校园文化 。深受好评 。10月份顺利通过了国检 。
三、严抓教学常规，规范教学秩序 。
1、本年度我校加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核 。
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