读海底两万里有感600字初中作文 读海底两万里有感600字小学生作文

《海底两万里》是一本科幻小说,情节很丰富,主要讲了他们去寻找传说中的“海怪” 。那读海底两万里有感600字小学生作文有哪些?下面是小编为大家整理的读海底两万里有感600字小学生作文五篇,以供大家参考借鉴!
读海底两万里有感600字篇一
打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅 。
我感叹作者儒勒·凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界 。皮埃尔阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的“独角鲸” 。在船上认识了尼德兰,并成了好朋友 。他们在一次次地追逐“独角鲸”,但都没有成功 。在一次捕捉过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中,却意外游到了这只怪物的脊背上 。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船 。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,其船身坚固,利用海洋发电 。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行 。他们从太平洋出发,途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋,看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象 。最后,当潜水船到达挪威海岸是,阿龙纳斯不辞而别,把他所有知道的海底秘密公之于世 。
在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为 。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考:此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获 。
儒勒.凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步 。
读海底两万里有感600字篇二
凡尔纳是19世纪法国作家,著名的科幻探险小说家,被誉为“现代科学幻想小说之父” 。《海底两万里》就是他写的一部潜入海底、环游世界的科幻小说 。

众所周知,在作者所生活的时期并没有潜水艇,但作者却依旧对海洋深处抱有幻想态度,对新科技的想象,这种精神是高尚的,是现在青少年应追求的 。
相信都去过小型的“海底世界”吧,我们隔了一层“玻璃”看海洋世界,或许在你眼中那里的生物已经很多了,但是在真正海洋深处的生物,可要比你见过的还要宽广哦 。在《海底两万里》中将会给你带来意想不到的惊喜,险象环生的故事情节,引人入胜的剧情,体会到世界之大,无奇不有 。
在追逐“海怪”的过程中,战舰不慎被“海怪”反追逐,并遭到“海怪”的凶猛袭击 。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔,以及一个捕鲸手尼德落水,被“海怪”所救,并发现那是一艘名为鹦鹉螺号的潜艇,认识了尼摩船长,发现了许多许多的奥秘,其中还可以看到更深更深的海底里的生物们 。在书中蕴含着大量丰富的文化知识,可见作者的知识渊博,想象力丰富 。
在《海底两万里》这本书中,我们应当学习尼摩船长的“探新”精神,但是我们不能学习他的“厌世”想法 。人生有许多选择,我们得对我们的选择负责 。所以在每一次的选择当中都要慎重考虑 。
话回主题,《海底两万里》不仅开启了科学家们的科学之路,还告诫大家在探索的过程中避免被坏人所利用,此其结果只会是危害人类自身 。还要重视保护海洋生物,因为它们和人一样有生命,我们即学会了尊重人,理所应当,我们也要自觉保护动物 。
《海底两万里》有感至此,结束 。
读海底两万里有感600字篇三
这几天,我发奋读书,终于在三天之内把《海底两万里》这本有趣的科幻小说给看完了 。

《海底两万里》的作者是法国大名鼎鼎的科幻小说作家儒勒·凡尔纳 。他于1828年生于法国西部,1905年逝世 。在儒勒·凡尔纳的写作生涯中,他创作了《气球上的星期五》、《格兰特船长的女儿》、《海底两万里》、《神秘岛》等六十多部作品 。成为了全世界作品被翻译最多的名家之一,还被誉为“世界科幻小说之父” 。
这本书写的是法国生物学家阿龙纳斯和他的伙伴们跌跌撞撞地进入“鹦鹉螺号”潜水艇,跟随尼摩船长从太平洋出发,经过印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到了许多罕见的海生植物和奇异景象,又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗等种种险情,更加深入了解神秘的海底 。但经不住伙伴的劝说,逃离了潜水艇,回到了伙伴们日思夜想的家乡 。

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