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五年级下册语文教学总结 五年级语文教学总结模板( 二 )

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3、虚心请教其他老师 。在教学上 ， 有疑必问 。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见 ， 学习他们的方法 ， 同时 ， 多听老师的课 ， 做到边听边讲 ， 学习别人的优点 ， 克服自己的不足 ， 并常常邀请其他老师来听课 ， 征求他们的意见 ， 改进工作 。
4、认真批改作业：布置作业做到精读精练 。有针对性 ， 有层次性 。为了做到这点 ， 对各种辅助资料进行筛选 ， 力求每一次练习都起到的效果 。同时对学生的作业批改及时、认真 ， 分析并记录学生的作业情况 ， 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结 ， 进行透切的评讲 ， 并针对有关情况及时改进教学方法 ， 做到有的放矢 。
二、存在的问题及改进的措施：

1、在教学过程中 ， 对新教材理解、运用不够深刻 。对教材内容把握不够 ， 教学方法不够灵活 ， 没能充分提高学生学习的积极性 。
2、教学中 ， 有时候没有把学生放在学习的主体地位.
3、个别学生学习语文的积极性不高 ， 还没有养成良好的课外阅读习惯 。
4、学生学习情况两极分化严重 ， 有少数学生还没有掌握写作文的方法 ， 学生的整体写作水平较差 。
5、辅差工作完成较好 ， 培优工作则显不足 。
措施：
1、采用多种教学手段 ， 激发学生学习语文的兴趣 。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源 ， 开展丰富多彩的语文实践活动 。
3、多组织一些班级活动 ， 如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等 ， 使那些思想落后 ， 集体荣誉感差的同学受到启发教育 ， 发现他们的闪光点 ， 及时表扬鼓励 ， 增强他们的自信心和责任感 。
4、重视优生的培养和差生的转化工作 。
5、在指导学生学好语文 ， 提高语文素养的同时 ， 要加强德育工作 ， 重视学生思想品德行为习惯的培养 。
以上是我本学年度在教学上所下的功夫 ， 取得了一定的成绩 ， 课堂教学质量有所提高 ， 有待认清形势 ， 更新观念 ， 不断地挑战自我 ， 努力向上 ， 争取更大的进步 。
五年级语文教学总结模板3
光阴似箭 ， 岁月如梭 ， 转眼一学期的教学工作已经结束 。本学期 ， 我继续担任五年级的语文教学工作 ， 回首这一学期的教学工作 ， 感触颇深 。
一、基本情况分析：
本班学生49人 ， 部分学生头脑聪明灵活 ， 求知欲强 ， 个别模仿性强 ， 对语文学习充满了浓厚的兴趣 ， 特别是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出 。而部分学生虽然能按时完成作业 ， 上课安静听讲 ， 却未能积极开动脑筋思考问题 ， 未能大胆发表自己的见解 。还有个别学生则有“厌学”的症状 ， 表现在家庭作业长期欠交 ， 学习消极应付 ， 成绩不理想 。
针对上学期本班学生所表现出来的特征 ， 本人在本学期对语文教学工作做了些调整 ， 也取得了一些成绩和经验 ， 现作出总结
二、提高教学质量的做法
(一)抓基础知识和基本技能
在上学期期末考试中 ， 显示出本班的基础知识掌握得不够扎实 ， 本学期在这方面进行了狠抓 。如对课文的生字新词和要求背诵的内容 ， 一定要全班同学都过关 。对于学习的重点 ， 容易失分的知识 ， 我则采用了多种形式的练习 ， 小结方法 ， 练习巩固等 ， 争取绝大部分学生在课堂里过关 。另外 ， 对于学生马虎做作业书潦草的现象 ， 我要求全班学生做作业一律用钢笔书写 ， 课余让他们练写字帖 。一学期下来 ， 学生在字词句方面的知识得到了巩固 ， 提高了他们学习的基本技能和语文能力 。
(二)做好学习方法的指导
俗话说 ， “磨刀不误砍柴功” 。最重要的学习莫过于方法的学习 。搞好了学习方法的指导 ， 对提高学生学习成绩是有很大的好处的 。因此 ， 我在教学不同的知识点时 ， 都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导 。

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