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五年级下册语文教学总结 五年级语文教学总结模板( 三 )

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在预习课文时 ， 要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法 ， 意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法 。学生掌握这个预习方法 ， 有利于提高他的自学能力和阅读水平 。
在阅读教学上 ， 我注意理清文章的脉络 ， 渗透理解词句的方法 ， 指导学生抓住文眼来理解中心 ， 归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能 ， 并进行迁移学习到同体裁的课文中去 ， 收到举一反三的效果 。
在习作教学上 ， 引导学生仔细观察周边的事物 ， 关心时事 ， 对于热点的猪流感等事件 ， 让学生时时追踪事态的发展 ， 并把自己的感受诉诸笔端 。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用 ， 多积累素材 ， 多练笔 ， 学生的表达能力亦然不断提高 。
在综合性学习中 ， 为了培养学生的语文能力 ， 让学生多实践 ， 多思考 ， 多总结 。我组织多种展示课 ， 让学生把自己收集到的资料汇总分类 ， 确定研究主题 ， 走出学校 ， 深入家庭 ， 走进社会来进行调查研究 ， 学生的研究报告虽然内容欠具体 ， 结论欠精准 ， 但已初步闪现了学生智慧的火花 。
当然 ， 培养学生良好的`学习习惯也是关键 ， 要求学生认真书写 ， 按时完成作业 ， 专心听讲 ， 大胆发言 ， 定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的内容 。
(三)做好转差工作
本班极需帮助的差生大约有五名 ， 提高他们的成绩 ， 对提高全班整体的学习质量有很大的作用 。我采用的方式是“以多优带一差”的方法 ， 帮助差生制定出学习目标和学习内容 ， 每天让优生抽出半小时帮助他们掌握 ， 因为是多名优生来帮助 ， 所以他们都不会有增大负担的感觉 。另外我还设了奖励的制度 ， 形成了竞争的机制 。通过单元和知识点的小测 ， 检查他们的学习效果 ， 及时给差生鼓励 ， 使他们重拾学习的信心 。
(四)拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用 ， 只有学生对知识有了一定积累之后才能运用 。为了拓展学生的知识视野 ， 我开展了一系列的语文活动：
【五年级下册语文教学总结 五年级语文教学总结模板】1、优秀文段朗读 。通过学生自主搜寻优秀文段 ， 使学生主动进行课外阅读 ， 学生的阅读量增加的同时 ， 学生必然收获了许多东西 。
2、好词佳句的收集 。在不断收集整理的过程中 ， 学生的词汇积累有了明显的增多 。
3、原创得意句段的展示 。
4、开展各种语文活动 。如辩论、演讲、出手抄报等等 。学生在活动中增长了知识 ， 训练了动脑、动口、动手的能力 。
三、取得的主要成绩
1、本人在本学期中参加了学区举办的青年教师教学比武中 ， 荣获三等奖 。此次参赛给了我锻炼的机会 ， 也让我在同行的身上学到了更有效的教学技能 。
2、学生整体知识水平和学习的基本技能有较大的提高 ， 对学习增强了信心 ， 后进生的转化率和及格率均有提高 。
四、存在问题与不足
1、同学们的作业 ， 部分学生书写质量太差 ， 作业本保护的不够好 ， 错别字比较多 ， 还没有养成认真书写的好习惯 。
2、在教学过程中 ， 对新教材理解、运用不够深刻 。对教材内容把握不够 ， 教学方法不够灵活 ， 没能充分提高学生学习的积极性 。
3、教学中 ， 未能有效地关注整体 ， 激励性语言使用不足不到位 。
4、个别学生学习语文的积极性不高 ， 还没有养成良好的课外阅读习惯 。
5、辅差工作完成较好 ， 培优工作则显不足 。
五、今后努力的方向和设想
1、采用多种教学手段 ， 激发学生学习语文的兴趣 。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源 ， 开展丰富多彩的语文实践活动 。
3、多组织一些班级活动 ， 如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等 ， 使那些思想落后 ， 集体荣誉感差的同学受到启发教育 ， 发现他们的闪光点 ， 及时表扬鼓励 ， 增强他们的自信心和责任感 。

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