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一、读拼音，写词语 。
触摸 脱落 跪拜 顽皮 脖子 大概 招惹 昏庸 握手 摔跤
二、比一比，再组词 。
掐(掐算) 凭(凭证) 摔(摔倒) 握(把握) 昏(昏暗)
陷(陷阱) 秃(秃头) 蟀(蟋蟀) 屋(屋子) 昔(昔日)
惹(招惹) 概(大概) 脱(脱落) 脖(脖子) 顽(顽皮)
若(倘若) 既(既然) 兑(兑现) 悖(悖论) 玩(玩耍)
捶(捶背) 跪(跪拜) 甚(甚至) 摸(摸索)
垂(垂直) 脆(干脆) 堪(难堪) 漠(沙漠)
三、多音字组词 。
背：bèi背光bēi背负
扇：shān扇动shàn扇子
觉：jué觉悟jiào午觉
吓：xià吓唬 hè 恐吓
二、近义词 。
相信—(信任) 顽皮—(调皮) 惊呼—(惊叫)
恐怖—(可怕) 欺负—(欺凌) 结实—(壮实)
无缘无故—(平白无故) 摇摇摆摆—(摇摇晃晃)
五、反义词 。
害怕—(无畏) 安全—(危险) 故意—(无意)
欺负—(保护) 结实—(瘦弱) 摇摇摆摆—(平平稳稳)
无缘无故—(事出有因)
六、选词填空 。
顽皮 调皮
1、小猴子真(顽皮)，你不给他吃的，它就缠着你不放 。
2、弟弟(调皮) 地朝妈妈扮了一个鬼脸，一溜烟儿地跑了 。
3、满天的星星若明若暗的，好像(顽皮) 的孩子在眨眼睛 。
4、小猴子(调皮)的动作逗得大家哈哈大笑 。
七、用合适的词语填空 。
(安全) 的动作 (悄悄) 地走过 (顽皮) 的孩子 (结实) 的汉子
八、把下面的词语补充完整 。
（无）（缘）无故 无（影）无（踪） （无）（依）无靠
（无）（边）无际 无（牵）无（挂） 无穷（无）（尽）
无（时）无（刻） （无）休（无）止
九、请根据意思，写出相应的词语 。
1、（儿童、少年等）爱玩爱闹，不听劝导 。(顽皮)
2、①自以为优越而得意或傲慢 。②精神饱满 。(神气)
3、吃惊地叫喊 。(惊呼)
4、指处于被激怒的愤恨状态 。(惹怒)
5、摇动（像扇子的东西） 。(扇动)
6、帮助增加声势 。(助威)
7、头脑迷糊，神志不清 。(昏乱)
8、①（许多人或事物）接二连三地 。②（言论、往下落的东西等）多而杂乱 。(纷纷)
9、由于生命受到威胁或残害而恐惧 。(恐怖)
10、用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱 。(欺负)
11、向相反的方向来回地移动或变动 。(摇摇摆摆)
12、没有一点原因 。(无缘无故)
十、根据课文内容回答问题 。
牛和鹅
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了 。我吓得腿也软了，更跑不快 。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放 。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了 。我想，它一定要把我咬死了 。就又哭又叫，可是叫些什么呢，当时自己也不知道，大概这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
1、啪嗒啪嗒（仿写拟声词）：滴答滴答 哗啦哗啦
2、这段话从动作 、神态、 语言三个方面描写了“我”被鹅追赶时慌乱 的情境 。
3、如果你见到当时的情境，你会怎么做？要把句子写具体 。
示例：我会拿起一根木棍，用力地赶鹅，一直把它们赶跑 。
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参考答案：
一、读拼音，写词语 。
阶段 咱俩 练习 短裤 逃跑 口罩 幸亏 挖坑 撤退 砸锅
二、比一比，再组词 。
段(阶段) 俩(咱俩) 练(练习) 裤(裤子) 逃(逃跑)
殷(殷切) 辆(车辆) 炼(锻炼) 库(仓库) 跳(跳舞)
罩(口罩) 亏(多亏) 挖(挖坑) 撤(撤退) 堂(礼堂)
置(放置) 号(号角) 究(研究) 澈(清澈) 党(党员)
三、多音字组词 。
露：lòu露马脚lù 露珠
角：jué 角色jiǎo 号角
哄：hōnɡ哄笑hònɡ 起哄hǒnɡ哄孩子
哎：āi唉声叹气āì哎！可惜
二、近义词 。
轮流—(轮换) 期待—(渴望) 危机—(危险) 等候—(等待)
五、反义词 。
危机—(安全) 通情达理—(蛮横无理) 垂头丧气—(精神抖擞)
六、选词填空 。
期待 渴望
1、弟弟手拿遥控器，(期待)这动画片的播出 。
2、鸟儿(渴望) 洁净的天空，人类（渴望）绿色的家园 。
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