但我相信通过我们的共同努力 ， 我一定会在将来的教学中取得更大的进步 。
七年级语文学科教学总结3
__学年度,本人担任初一年(3)班语文教学工作.本人坚持认真备课,上课,听课,评课,及时批改作业,讲评作业,文章对一年的工作进行了两方面总结 ， 详细内容请看下文初一语文教师年终个人工作总结 。
下面是本人的教学经验及教训.
要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作:
1,课前准备:备好课.
①认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动.
2,课堂上的情况:
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担.
七年级语文学科教学总结4
一、教学工作：
在教学工作中 ， 我积极钻研新课标 ， 研究新课标的教法 ， 认真好备课、上好课、多听课、评课 ， 做好课后有关工作 ， 广泛涉猎各种知识 ， 形成比较完整的知识结构 ， 多挖掘教材 ， 多思索教法 ， 多研究学生 。平时上课严格要求学生 ， 尊重学生 ， 发扬教学民主 ， 使学生学有所得 ， 不断提高自己的教学水平和思想觉悟 ， 顺利的完成了本学期的教育教学任务 。
在制定教学目标时 ， 注意学生的实际情况 。认真编写教案 ， 并不断归纳总结经验教训 。注重课堂教学效果 ， 针对学生特点 ， 以愉快式教学为主 ， 坚持以学生为主体 ， 教师为主导、教学实效为主线 ， 注重讲练结合 。在教学中注意抓住重点 ， 突破难点 。在作业批改上 ， 认真及时 ， 力求做到全批全改 ， 重在订正 ， 及时了解学生的学习情况 ， 以便在辅导中做到有的放矢 。在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好 ， 不同的生活感受和不同的表现形式 ， 使他们形成自己不同的风格 ， 不强求一律 。有意识地以学生为主体 ， 教师为主导 ， 通过各种教学手段 ， 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性 。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥 。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式 ， 变“要我学”为“我要学” ， 极大地活跃了课堂气氛 ， 相应提高了课堂教学效率 。
二、班主任工作：
充分利用班会,做好思想工作 。通过主题班会课教学 ， 让我深感思想教育是非常重要的 ， 想让学生切实按照老师的要求去做 ， 就必须在思想上让他们想通,思想工作做好了 ， 其它问题也就迎刃而解了 。在这方面 ， 我主要有以下一些做法：1.在班会课上先由学生自己总结 ， 然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育 。然后有针对性做思想工作 。2.要他们努力学习 ， 注意学习方法 。如何做人的道理 。教会学生在活动中锻炼自己 ， 而活动就是一个绝好的锻炼机会 。这样 ， 使学生端正思想 ， 增强了坚决克服困难的决心 。3.做好个别同学的思想工作;在日常的教育工作中 ， 有一点让我体会很深的就是尽量不对学生发脾气 ， 但适当的批评是需要的 ， 常采取冷静法 ， 先不找学生谈话 ， 等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈 。这时心平气和 ， 思路清晰 ， 谈话往往能达到的效果 。
三、师生关系
作为教师特别是班主任 ， 我取得了家长对我的支持和信赖 。因为我深知要想教育好学生 ， 就必须得到家长的支持 ， 为此我从多方面做家长的工作 ， 站在家长的角度谈孩子 ， 和家长达成了共识 ， 无论是家里发生的事 ， 还是学校发生的事 ， 家长都愿意和我说一说 。正因为如此 ， 我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级 。
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