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小学四年级阅读心得体会 小学四年级阅读心得

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读书心得就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一 。简单来说就是看完书后的感触 。这里由小编给大家分享小学四年级阅读心得，方便大家学习 。
小学四年级阅读心得篇1
昨天，妈妈带我在平湖的新华书店里买了一本《米小圈上学记》 。我一看就喜欢上了，就叫妈妈在网上把这一套书都买齐了 。
《米小圈上学记》是一套如此特别的日记，它以漫画和日记的形式描写了一个特别“倒霉”的小男孩米小圈和一群特别可乐的小学生的趣事 。其中一本《新同桌的烦恼》里讲了这样一件有趣的事：开学第一天，米小圈来到学校，发现教室里一个同学也没有 。他等啊等啊，等了二十分钟还没有一个同学来 。米小圈觉得很奇怪 。这时，一年级五班的老师带来了一群叽叽喳喳的新学生，告诉米小圈二年级五班已经搬到四楼去了 。原来米小圈已经上二年级了，他还在一年级的教室里等 。结果米小圈又迟到了，被班主任魏老师狠狠批评了 。呜呜呜!米小圈真是够粗心的 。还有一本《好朋友铁头》里又讲了一件特别有趣的事：有一天，米小圈班里的同学铁头失踪了，后来大家才知道，原来铁头走错了教室，在四班的教室里上了半节课才发现这个不是自己的教室 。铁头不好意思地溜出四班的教室，回到自己的教室 。同学们都快要笑疯了 。听了我的介绍，不要以为这一套书只讲有趣的事，也讲一些有意义的事 。有一天，米小圈、姜小牙、铁头在森林植物园的车里发现了一个全身长满毛的小孩子，叫毛孩儿 。因为他长得特别，所以坏人总想抓住他去赚钱，他就躲在森林植物园的破车里 。米小圈他们几个知道毛孩儿是个孤儿后，就一直偷偷帮助他 。米小圈过生日的时候，他和几个好朋友还把他们最喜欢的蛋糕省下来，留给毛孩儿吃 。后来他们班的班长知道这件事以后就告诉了班主任，班主任魏老师又把这件事告诉了班里的同学，大家知道后都拿出了自己的玩具、书包、铅笔、尺等很多东西捐给毛孩儿 。后来，电视台的采访人员也知道了毛孩儿，把毛孩儿送进了儿童福利院 。毛孩儿终于过上了幸福的生活 。
读完了《米小圈上学记》这套书后，我想对米小圈说几句话：“米小圈，谢谢你，让我感受到了帮助别人是多么快乐的事情 。还让我明白了，做错了事，只要努力改正，就还是个好孩子 。”
小学四年级阅读心得篇2
这个夏天，我看了一本名叫《好心眼巨人》的书，让我感受颇为深刻 。这本书的作者是英国的罗尔德.达尔，著名的杰出儿童文学作家 。
本书主要讲述了在“巫师出没时刻”，小女孩索菲发现了好心眼巨人，好心眼巨人知道后把索菲带到巨人国 。刚开始好心眼巨人不信任索菲，后来却成为了要好的朋友 。之后密谋制裁吃“人豆子”的巨人们，最后巨人被捕，天天吃难吃的大鼻子瓜 。而索菲和好心眼巨人就幸福快乐的生活在了一起 。

我感受最深的一段是《计划》一章节中陆军首脑和空军首脑的表现和对话 。不知他们是太缺乏想象力还是别的什么，他们的思想很极端 。居然说要杀死巨人，这样做的话，性质不是和巨人吃“人豆子”一样了吗?
读了本书，我的感受是：想像能够创造一切，只要你敢于尝试，你就能做到 。本书中，好心眼巨人是一个代表性的人物，首先，他的想象力就很丰富 。“当巨人热时，就会去北极找一个因纽特人吃下去”，这句话多么有创意啊，让人很容易记住因纽特人是在北极的 。其次，好心眼巨人捕捉梦 。在人们眼中、心里、脑海里，所能想象出的梦是一个虚无飘渺的东西，肉眼是无法看见的，但是在书中，好心眼巨人却能到梦乡捕捉梦，这是多么新奇而有趣啊!而在书中好心眼巨人的语言也是别具一格“哦，我的口香糖啊!一个多么起不了的座位啊!”作者成功刻化出了一个想像力丰富、勇敢、善良、幽默风趣的好心眼巨人的形象 。
这种想象力在如今社会是很难能可贵的，现在有想象力的人越来越少 。人们生活一成不变，没有新意，很乏味 。就是因为没有想象力，有了想象力，一切都会变得简单、有趣，会让人们重新找回生活的乐趣 。比如说家具，如果一直是一个样子，会让人觉得这种家具很“陈旧”，但是如果稍微改变一下外形，便会立刻让人眼前一亮 。这就是想象的力量，想象能够创造一切!
小学四年级阅读心得篇3
“读书使人进步，读书使人快乐” 。大家不能只拘束于课本里，也要经常读一读对自己有益的课外书 。我最近就读了一本书，书名叫《木偶奇遇记》主人公的名字叫匹诺曹 。是个木偶 。

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