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五年级数学下册教学计划 最新五年级下数学教学计划

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时间稍纵即逝，老师们的教学工作又将有新的目标，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧!下面是小编给大家带来的最新五年级下数学教学计划5篇，以供大家参考!
最新五年级下数学教学计划1
本班共学生44人，其中男生22人，女生22人 。本班学风较杂实，纪律较好，绝大部分学生能按时完成书面作业，成绩较好 。不足之处是个人表现能力不够强，回答问题不够积极，解决问题缺乏创意，对日常生活中的数学问题不够关心，理论联系实际的意识较差 。针对这一情况，本人将严谨治学，因材施教，重点培养他们的实践能力与创造能力，使他们各方面都得到生动活泼地发展 。
教学工作目标及要求：
1、了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题 。
【五年级数学下册教学计划 最新五年级下数学教学计划】2、理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小 。
3、认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积 。
4、能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的预测;初步体会数据可能产生误导 。
5、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力 。

6、经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力 。
7、通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力 。
教材分析：
本册实验教材的教学内容主要有：负数、百分数(二)、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习等 。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容 。本实验教材还具有下面几个明显的特点 。
1、增加认识负数的教学，体现数学教学改革的新理念，加深学生对数概念知识的理解 。
2、改进比例的编排，突出比例的概念，丰富联系实际的内容，培养实践能力 。
3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重动手实践与自主探索，促进学生空间观念的发展 。
4、安排对小学阶段数学学习的整理和复习，使学生所学的数学知识系统化，做好中小学数学教学的衔接 。

5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题能力 。
6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机 。
具体措施：
1、关注教改动态，不断探索新课程理论，不断更新教育观念，明确教学目的 。
2、精心备课、上课，充分利用现代教育技术手断，不断提高课堂教学效率 。
3、理论联系实际，经常引导学生探索现实生活中的的数学问题 。
4、改革学习评价机制，过程与结果并重，全面考评学生在知识与技能、数学思考、解决问题，情感与态度等方面的发展情况 。
5、加强师生交流，建立相互尊重、平等融洽的师生关系 。
6、配合班主任搞好班级管理，组织好学生活动 。
7、加强与家长的沟通，与他们在教育观念，教学方法上逐步达到有机融合、同步，老师、家长、学生统一思想为了共同的目标而努力奋斗 。
8、不断提高自身学识水平和业务能力 。

最新五年级下数学教学计划2
一、学生现状分析
本学期担任五年级二班数学教学工作 。五年级二班除几个学生基础较差外，其余学生整体水平较好 。但是学生个体之间存在着很大的差异，有的孩子理解能力很强，发现问题、解决问题的能力也很强，而个别同学，连最基本的数学问题都不能熟练解决 。针对这些情况，本学期要注重因材施教，力争缩小学生之间的差距 。同时抓好课堂教学，利用现代化教学手段优化课堂教学，多多关注后进生，充分调动其积极性，提高综合能力 。同时加强学生良好学习习惯的养成，培养他们的学习兴趣，使孩子的成绩能够在原有的基础上更上一层楼 。
二、教材分析：
本册教材除保持和延续了青岛版教材特有的由“情境串”引出“问题串”、“板块式”的编排结构、在解决问题的过程中学习数学、凸显自主探索与合作交流的学习方式、强化学生问题意识的培养外，本册教材根据学生的年龄特点和生活经验，选取了学生身边的、熟悉的、新颖的、感兴趣的内容为素材，让学生体验到数学学习内容是现实的、有意义的和富有挑战性的，使学生能通过观察、思考、动手实践等一系列的学习活动感受到数学与生活的密切联系，增强学生学习数学的欲望 。主要内容有：“完美的图形”、“山东假日游”、“冰淇淋盒有多大”、“水与冰”、“啤酒生产中的数学”、“快乐足球”、“我们长大了” 。

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