人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人 。
出自《夏天里的成长》
夏天是万物迅速生长的季节 。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长 。你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节 。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实 。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦 。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大 。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满 。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来 。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深 。俗话说：“不热不长，不热不大 。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长 。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满 。柏油路也软绵绵的，像是高起来 。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生 。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长 。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀 。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛 。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望 。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长 。
扩展资料
《夏天里的成长》是一篇通过描写夏天里万物都在成长的自然现象，说明人要把握时间，“尽量地用力地长”的哲理散文 。课文的中心句是夏天是万物迅速生长的季节 。全文都是围绕这句话来写的 。所以可以用这句话来概括课文的主要内容 。
课文的最后一句话“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长 。”是作者的写作目的，揭示了全文的主题 。
《夏天里的成长》是部编小学语文六年级上册第五单元的一篇课文 。这一课是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象 。
【“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量的用力地长”的含义是什么？】本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！
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