亲子阅读的读后感怎么写 亲子阅读读后感怎么写( 二 )


这个故事告诉我们,助人为乐是中华民族的一种美德,但是不能对明知道有危险的事务乱施好心,帮助别人的时候要分清楚事情的本质好坏,不能盲目的帮助像狼一样的坏人,不然就会害人害己 。
最近学校组织了跟孩子一起读书的活动 。于是跟孩子一起读了几本书,最近几天读的是《寓言故事》 。其中对孩子影响很深的一个故事是《东郭先生和狼》 。
因为现在社会,学校和家庭都在教育孩子要有爱心,主动的尽力的去帮助别人,但是这个故事让我们很清楚的看到了一个现实情况,让我们也可以从另一个角度来教育孩子在帮助别人的时候要有充分的是非分辨能力,从而能够有效的帮助道别人并且更好的保护自己和其他人不受到伤害 。
亲子读书真的是一个很好的活动,能够使孩子在读书的同时更直接及时的跟家长一起交流能及时的解决孩子的一些困惑 。在一个个富有哲理的故事中,我们家长也学会了如何去正确的教育引导女儿,同时也充实了自己 。
坚持亲子阅读,一起享受成长的快乐
亲子阅读读后感篇4
《小王子》是一本令人震撼的童话,虽然用平和的语言却感染着每一位读者,给人以精神的力量,唯美的境界 。今年五一假期,我有幸和孩子又一起共读了圣埃克苏佩里写的《小王子》这本书,真是感慨万千 。
小王子是一个很小的人 。他住在一个星球上,一个很小的星球 。那里什么都好小好小 。包括他所拥有的两个小火山和一朵玫瑰花 。那里太小了,所以小王子每天都要早起清理可能长出来的猴面包树苗,因为如果不这样做的话,只需要三棵小树,也许就会把这个星球的土地全部的霸占 。这个星球太小了,小王子只需要向前或者向后走几步,就能看到刚刚出现过的日落或者日出 。那里太小了,以至小王子知道,如果他有一头绵羊,他将永远不可能将它丢失 。因为,羊能去哪里呢,这里这么的小,它能跑到哪里去呢?笔者是一个飞行家,他飞机出事后掉落在了沙漠中,然后和小王子邂逅了 。他静静的听着小王子说他星球上的那朵玫瑰花,听他说他离开那朵玫瑰之后在许多小星星上流浪,听到他来到地球上,遇到了头狐狸,还有那花园里5000朵和他玫瑰花长得一样的鲜花......
小王子——一个童话,但是也是一部写给大人的童话;小王子——一个故事,但是也是一个世界上最伤心的故事 。文中小王子的纯真善良以及他眼睛里“古怪的成人世界”都引发深思 。就像小王子所说的:真正重要的东西是看不见的 。所有的大人都曾经是孩子,我们做过孩子 。是的 。为了一颗丢失的糖果而哭泣,为了一条花裙子而开心的孩子 。我们那曾经还是孩子的世界里,太阳不一定是金色的,圆的,月亮可能会睡着,草不一定是绿的,只要愿意,我们可以让它像鲜花一样微笑 。但是我们长大了 。就好象修伯里所说的那样,长大了的我们只关心我们字典里那所谓"重要"的事情,那些跟数字有关的东西——年龄,金钱,成绩 。长大了的我们就用着大人的眼睛来看待这个世界了,变成了遵守"规律"的忙碌者 。我们开始体会不到一些细小的快乐,我们开始丧失一些灵敏的感受,我们开始丢掉了自我 。我们开始,开始——长大了 。透过小王子的眼睛,展现出生活在地球上的各种各样荒诞可笑的人和事时,让我感受到和孩子在一起绝不仅仅是‘责任’,因为透过孩子的世界可以让我们学会重新看待自己,重新回 ‘纯’和‘真’ 。

《小王子》这本书带给孩子的是智慧、纯真及每次面对星空时的无限遐想 。留给我的则是书中那些精辟的句子所引发的思考 。我想我需要‘童心未泯’,我需要在童话故事里使自己的心变得清透明亮起来,去追寻生活中真正值得我们去珍惜享受的情感和乐趣 。
“行万里路,读万卷书”,“书籍是人类进步的阶梯”,读书就是和智者对话,读书是心灵的旅行‘就让我们带领孩子们、陪伴孩子共同攀登成长的阶梯,和孩子一起享受成长的快乐!
有一种责任叫驯养……
亲子阅读读后感篇5
最近几天在和孩子一起阅读《童年》这本书,这本书的作者是前苏联的著名作家马克西姆·高尔基 。《童年》是高尔基自传体小说三步曲中的第一部,真实的描述了这位著名的大作家的童年生活,以一个孩子的视角描绘出了当时俄国普通民众的命运和风俗人情的生动画卷 。
刚开始,因为担心孩子没兴趣而一直拖着没有读这本书,但是后来发现我错了,孩子对这本书相当有兴趣 。他会随着故事的进展不停地提出问题,有时简直让我应接不暇 。尤其是当他听到:高尔基也喜欢在院子里偏僻的角落捉迷藏,会和小伙伴们打架打得灰头土脸……孩子的小脸上满是惊奇的表情:原来这个大名鼎鼎的作家小时候和我们是一样的呀!当我们阅读到:同样是同年,高尔基的童年苦难远比欢笑多 。他幼年丧父,跟着妈妈寄居在外婆家里,外公又是一个脾气暴躁,喜怒无常的人,好几次把高尔基打的昏死过去,只有慈爱的外婆是高尔基童年里唯一的温暖和阳光 。读到这里孩子仿佛感同身受,一声不吭,小脸上表情凝重,满是伤感 。

推荐阅读